中班主题活动——我是文明小顾客教案

我是文明小顾客教案 <br />中班主题活动我是文明小顾客教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过情景购物，学习怎样当个文明的小顾客，知道文明的行为会给自己和他人都带来方便，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是我是文明小顾客教案。 <br /> 　　活动目标 　　 <br />　　1、通过情景购物，学习怎样当个文明的小顾客。 　　 <br />　　2、知道文明的行为会给自己和他人都带来方便。 　　 <br />　　3、养成有序等待，文明购物的习惯。 <br />　　4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 <br />　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。 <br />　　 <br />　　活动准备 　　 <br />　　购物袋一个；区域角&ldquo;嘟嘟超市&rdquo;；三份标记图（拿篮子、购物、收银） 　 <br />　 <br />　　活动过程 　　 <br />　　一、联系幼儿已有的超市购物经验，谈话导入。 　　 <br />　　1、引导幼儿回忆购物过程。 　　 <br />　　师：&ldquo;大家一定都去过超市，那你是跟谁去的？去干什么？&rdquo;（和奶奶去买菜；和好朋友去买饮料；和妈妈去买洗发水） 　　 <br />　　师：&ldquo;超市里有哪些东西卖？&rdquo;（饼干；水；肉；飞机模型；牙膏&hellip;&hellip;） 　　 <br />　　师：&ldquo;你知道怎么买东西吗？&rdquo;（拿钱买；把东西放到购物车里；要选的&hellip;&hellip;） 　　 <br />　　2、交代游戏的场景和具体规则 　　 <br />　　师：&ldquo;今天天气真好，大家的心情也不错。那边新开了一家嘟嘟超市，我们到里面去逛逛，每个人学着买一样东西，老师来帮你结账。&rdquo; <br /> 　　 <br />　　二、尝试第一次集体购物，发现问题，探索解决方法。 　　 <br />　　1、幼儿自由进入超市进行选购，教师适时指导。 　　 <br />　　师：&ldquo;先买完的小朋友做到座位上告诉你的好朋友你刚才买了什么？为什么要买那样东西？&rdquo; 　　 <br />　　2、师幼共同讨论第一次购物的情况，发现问题并共同制定规则。 　　 <br />　　（1）制定拿购物篮的规则 　　 <br />　　师：&ldquo;刚才你们是怎样买东西的，先要干什么？&rdquo;（拿购物篮） 　　 <br />　　&ldquo;应该怎么拿购物篮？&rdquo;（排队） 　　 <br />　　&ldquo;那刚才你们排队了吗？&rdquo; 　　 <br />　　&ldquo;不排队会怎么样？&rdquo;（摔跤；大家抢；闹哄哄） 　　 <br />　　&ldquo;是啊，要一个一个，按顺序拿。&rdquo;教师边说边拿出排队的标记图。 　　 <br />　　（2）制定取放商品的规则 　　 <br />　　师：&ldquo;拿好购物篮，就可以去&mdash;&mdash;&rdquo; 　　 <br />　　&ldquo;那你们第一次是怎么购物的？&rdquo; 　　 <br />　　&ldquo;购物时要注意什么呢？&rdquo;&ldquo;（别把东西摔破了；先看再拿；要小心；玻璃的东西不要碰&hellip;&hellip;） 　　 <br />　　教师总结：&ldquo;选购物品时要轻拿轻放，不需要的物品要放回原处。&rdquo; 　　 <br />　　边说边出示购物标记。 　　 <br />　　（3）制定付款时的规则 　　 <br />　　师：&ldquo;我们挑选完了商品要干什么？&rdquo;（给钱，付款） 　　 <br />　　&ldquo;大家一起去吗？&rdquo;（不是，也要排队） 　　 <br />　　教师总结：&ldquo;购物结束，付款也需要排队。&rdquo; 　　 <br />　　边说边出示排队标记。 　　 <br />　　3、将共同商量出的规则标记送到相应的位置，加深印象。 　　 <br />　　师：&ldquo;现在我们把这几个标记图放到超市里，提醒每个进超市的顾客都遵守规则，做到文明购物。&rdquo; 　　 <br />　　&ldquo;看看，这个标记图，贴在哪个地方合适？&rdquo;（放在超市门口，提醒大家要排队拿购物篮；贴在货架上；放到收银台旁边） <br /> 　　 <br />　　三、在总结的基础上再次购物，通过两次购物对比巩固文明行为。 　　 <br />　　教师总结：&ldquo;通过亲身体验和讨论，我们知道了文明购物的重要。文明购物会给自己和别人都带来方便，让购物变成一件快乐的事。我们去快乐购物吧，这次我们还是每人选一样商品。&rdquo; 　　 <br />　　师：&ldquo;刚才收完款后，营业员说了什么？&rdquo;（你们真是一群文明的小顾客） 　　 <br />　　&ldquo;她为什么这样夸你们？&rdquo;（第一次我们乱哄哄，我们把商品碰倒了，我们挤了，我们不拿购物篮；第二次我们排队了&hellip;&hellip;） <br />　　 <br />　　四、分享所购物品，迁移文明经验。 　　 <br />　　师：&ldquo;看看我们的购物袋里有什么？吃的，玩的，都有，收获真大。最重要的是我们还学会了怎么当个文明小顾客。为了奖励自己，我们来分享刚才买的物品，一起吃一吃，玩一玩。&rdquo; <br />　　活动反思 　　 <br />　　本次是新授活动，目标是通过情景购物，学习怎样当个文明的小顾客；知道文明的行为会给自己和他人都带来方便；养成有序等待，文明购物的...