中班健康活动——我是环保小卫士教案

我是环保小卫士教案 <br />中班健康活动我是环保小卫士教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，指导要点，活动过程，活动反思等内容，进行平衡能力及钻爬的练习，能够快速、平衡地通过平衡木、梅花桩及用各种方式进行钻爬，提高动作的协调性，有初步合作互助的团队精神，培养环保意识，感受参与体育游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是我是环保小卫士教案。 <br />　　设计意图： <br />　　时至今日，环保意识已经越来越被人们所重视了，为了将环保意识渗透到各领域的活动中，我特意策划了这节体育活动。根据《3~6岁儿童学习与发展指南》中的&ldquo;中班孩子能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离和能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬&rdquo;进行了活动目标的设定，并创设郊游进行环境清理的情境，以培养环保意识与乐于参加体育游戏为情感培养的主线，让孩子在游戏中进行平衡能力及钻爬的练习。 <br /> <br />　　活动目标： <br />　　1、进行平衡能力及钻爬的练习，能够快速、平衡地通过平衡木、梅花桩及用各种方式进行钻爬，提高动作的协调性。 <br />　　2、有初步合作互助的团队精神，培养环保意识，感受参与体育游戏的乐趣。 <br />　　3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 <br />　　4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 <br />　　5、培养幼儿健康活泼的性格。 <br />　　活动准备： <br />　　平衡木两条，山洞两个，梅花桩若干，场地，音乐，纸团，小箭头等 <br />　　指导要点： <br />　　1、活动重点：进行平衡能力和钻洞的练习，乐于参加体育活动； <br />　　2、活动难点：能够平稳、快速地通过平衡木、梅花桩及山洞，有初步合作互助的团队精神； <br />　　3、指导要点：活动过程中老师可根据幼儿的活动情况，尽量多让幼儿得到锻炼，关注不同发展水平的孩子的运动质量，注意提醒孩子在游戏中的安全事宜。 <br />　　活动过程： <br />　　一、创设情境，热身活动，活跃情绪。 <br />　　师：今天天气真好，老师要带宝贝们去郊游，你们准备好了吗？出发！现在让我们先来学学老师做动作，看看谁学的最好。 <br />　　听音乐，做热身运动。 <br />　　1、走圈：踏步走、中速小跑、双脚交替走、双手侧平举慢步走、跨步走入场 <br />　　2、热身操：头部运动、扩胸运动、脚踝运动、脚部运动、前屈运动、绕膝运动、压胯运动、调息放松 <br />　　（由于本活动主要在于走平衡木、梅花桩及钻洞，因此将热身的重点放在了下肢） <br />　　二、自主学练，发展能力，体验乐趣。（第一小运动高潮） <br />　　师：前面有两座小桥，谁能用最快的方法过桥？说说你是怎么过去的？怎么做到的？大家来学学他。 <br />　　师：看哪，我们遇到了一条小河，我们应该怎样才能过去呢？（自主商讨采取措施，利用梅花桩）说说你是怎么过去的？怎么做到的？怎样摆放才能更好地帮助我们过河？大家来学学他。 <br />　　师加深难度，摆成&ldquo;之&rdquo;字形，让孩子勇敢挑战。 <br />　　来到了山洞前，谁能来示范一下怎么样才能快快通过这个山洞呢？（鼓励不同的钻洞方法） <br />　　慢走回到起点，调息。 <br />　　（本环节以生活化的情境创设进行游戏，初步自主探索玩法，鼓励发展水平不同的幼儿运用不同的方法进行平衡和钻洞的练习，从平衡木到梅花桩、大山洞到小山洞都体现了运动程度的由易到难，循序渐进的练习过程。） <br />　　三、运用情境，进行游戏。（大运动高潮） <br />　　师：你们看，那边的草地上有那么多的垃圾，多脏啊，怎么办呢？ <br />　　1、分成两组，依个通过小桥、小河、山洞按指定路线到山那边去捡垃圾进行环保行动。 <br />　　2、按指定路线，自由进行垃圾清理活动。 <br />　　（本环节孩子们通过游戏和比赛进行自主练习，需要尽量多的让孩子得到锻炼以保证运动量，如过程中出现乱跑的现象，则可以利用小箭头进行帮　　忙。） <br />　　四、缓和情绪，放松身心。 <br />　　师小结：环境清理干净了真舒服，咱们班的孩子们都是保护环境的小能手，我们的环境又变得美美啦，我们来拍照留念吧。 现在赶紧找个舒服宽松的位置站好，今天宝贝们都辛苦了，能够勇敢平稳地穿过小桥、小河，不怕困难、勇于接受挑战，还清理了我们的环境，让我们来擦擦汗，歇息一下。 <br />　　（幼儿随音乐放松，调整呼吸。） <br />　　师：今天玩...