小班主题活动——我是爸妈的小帮手教案

我是爸妈的小帮手教案 <br />小班主题活动我是爸妈的小帮手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学念儿歌，知道应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，体验做小帮手的快乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是我是爸妈的小帮手教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、学念儿歌，知道应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。 <br />　　2、体验做小帮手的快乐。 <br />　　3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 <br />　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　活动准备： <br />　　收集在家学当爸爸妈妈小帮手的记录资料。 <br />　　活动过程： <br />　　1、交流“我当爸爸妈妈小帮手”的体验。 <br />　　“平时在家那些事情你是自己做的？” <br />　　“你会帮爸爸妈妈做些什么事情？” <br />　　“爸爸妈妈是如何评价你的？” <br />　　2、理解、体验。 <br />　　（1）教师示范，幼儿欣赏： <br />　　“儿歌的名字叫什么？” <br />　　“儿歌里的小朋友是怎样当爸爸妈妈的小帮手的？” <br />　　“为什么要当爸爸妈妈的小帮手？” <br />　　（2）示范欣赏，重点要求幼儿听清楚是怎样当爸爸妈妈的小助手的。 <br />　　“我帮妈妈做了什么事情？” <br />　　“我帮爸爸做了什么事情？” <br />　　“你从那里听出爸爸妈妈很喜欢小帮手的？” <br />　　（3）幼儿学念儿歌。 <br />　　可以采取轻声跟念、接龙念儿歌等形式学习。 <br />　　3、内化迁移。 <br />　　“儿歌里的小朋友帮爸爸妈妈做的这些事情你们都会做吗？请你学一学。” <br />　　活动反思： <br />　　生活琐事是孩子们每天都会碰到的，很多不起眼的琐事都有着很大的教育潜力。小班幼儿可塑性很强，他们一些不良行为习惯都是完全能够进行教育的，对幼儿行为习惯教育是老师和家长共同的职责。老师可以利用家长会的时候，和家长们一起探讨教育孩子的方法。幼儿在家时，家长可以让幼儿做一些简单家务，一方面让他们体会劳动是光荣的 。另一方面能够培养他们良好的行为习惯。学校教育与家庭教育应相互结合，老师和家长共同配合教育孩子，才能够促进幼儿的健康成长。 <br /> <br />