打电话礼仪教案

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打电话礼仪教案 中班主题活动打电话礼仪教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习接打电话的礼貌用语和注意事项，感受接打电话的乐趣，愿意在接打电话的过程中表达自己的情感，体会与人正确愉快地交往，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是打电话礼仪X教案。 　　活动目标： 　　1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。 　　2、感受接打电话的乐趣，愿意在接打电话的过程中表达自己的情感，体会与人正确愉快地交往。 　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　1、台式电话机两部。 　　2、可制作成简易电话用的一次性纸杯、毛线、牙签等材料。 　　3、幼儿用书。 　　活动过程： 　　1、通过复习歌曲《打电话》引出活动主题，引发幼儿的兴趣。 　　教师：你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗？ 　　2、鼓励幼儿说出自己打电话的经验。 　　教师：你们平时打过电话吗？你都和谁打过电话？ 　　3、教师表演打电话，引导幼儿学习接打电话时的礼貌用语和注意事项。 　　（1）教师：喂，您好，请问你找谁？请稍等，我正在给小朋友上课，等下课我再打给你，好吗？再见！ 　　（2）教师：小朋友，老师刚才在做什么？都说了些什么？ 　　（3）幼儿讨论打电话时应该怎样礼貌地与人交谈。 　　（4）教师：谁知道还要注意哪些打电话的问题呢？教师：打电话的时间不要过早或过晚，以免影响别人休息；也不能在别人工作、学习或有事的时候打电话。 　　4、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩“打电话”的游戏。 　　（1）幼儿和同伴自由组合玩“打电话”的游戏。 　　5、引导幼儿制作电话，玩“打电话”的游戏。 　　（1）教师：刚才小朋友都学会了怎样打电话了，可是你们想不想自己动手做电话呢？制作方法：把毛线的一头绑在牙签上，将毛线的另一头从杯子上面的小洞穿过去后拉出来，然后再穿过一个杯子，将毛线绑在另一个牙签上。瞧，电话就这样做好了，小朋友也来试试吧。 　　（2）幼儿两人一组制作电话，玩游戏。 　　活动反思： 　　在本次活动开展的过程中,因为电话是小朋友常见的而感兴趣的,所以整个过程孩子的热情高涨,兴趣很浓.积极参与整个活动,乐意的表现自己,达到了活动目标,学具的提供满足了孩子动手的需要。其在活动过程中,孩子还发现了要把线系牢在牙签上,并且牙签要横放,电话线才不会断。总的来说,整个活动是成功的。但对于中班的孩子来说，活动的深度可以更深一些,在动手制作部分,老师可以先提供材料,让幼儿自己想想怎么样可以制作成电话,并动手操作,然后老师再总结示范。

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打电话礼仪教案

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