中班美术活动——运动小人教案

运动小人教案 <br />中班美术活动运动小人教案主要包含了设计意图，活动目标，重点、难点，活动过程，活动反思等内容，能用稻草来表现运动小人的四肢和躯干，了解运动姿势，发挥想象力，拼搭出各种运动造型，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是运动小人教案。 <br /> 　　设计意图 <br />　　根据本园特色“乡土资源在发展幼儿动手能力中的运用与实践”，我想到了通过拼贴的方式，结合本土资源——稻草来挖掘幼儿的潜能，提高幼儿对美术的兴趣，在活动中提高幼儿的动手发展能力。稻草正是现在时节割下，农村随处可见，孩子们比较熟悉，利用孩子们熟悉的取材，孩子们更积极，学习兴趣更为浓厚，并且孩子们喜欢动手，利用孩子们感兴趣的材料与方式，孩子们在愉悦的情绪下提高动手发展能力。 <br />　　活动目标 <br />　　1、能用稻草来表现运动小人的四肢和躯干。 <br />　　2、了解运动姿势，发挥想象力，拼搭出各种运动造型。 <br />　　3、感受图形拼搭的趣味。 <br />　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　重点、难点 <br />　　重点：能用稻草来表现运动人的头部、四肢和躯干。 <br />　　难点：了解运动姿势，发挥想象力，拼搭出各种运动造型。 <br />　　活动过程 <br />　　一、导入部分： <br />　　师：今天我们班来了一位小客人，我们来欢迎他出来！“大家好！我的名字叫做运动小人，我想和你们交朋友，想和你们做游戏！” <br />　　二、介绍运动小人 <br />　　1、介绍运动小人。提问：小朋友们看，运动小人是什么做的呀？（稻草）你们知道运动小人为什么叫这个名字吗？（因为运动小人会做很多的运动，运动可棒了） <br />　　2、出示运动小人摆出的各种运动姿势。 <br />　　师：我们来一起看看小人都做了什么运动呀？ <br />　　3、幼儿交流自己喜欢什么运动，师：运动小人有个很大的本领，小朋友们做什么运动姿势，他就能摆出来，相不相信啊？那我们来试试看。请小朋友们做动作，教师将运动小人摆出相应的姿势。 <br />　　三、幼儿尝试操作拼贴“运动小人”。 <br />　　1、幼儿讨论自己要做什么姿势的运动小人。 <br />　　师：啊，小朋友们，你们说运动小人棒不棒啊？那你如果也有这么个运动小人，你会让他做什么运动啊？ <br />　　2、教师示范制作。 <br />　　3、幼儿制作，教师指导。 <br />　　师：现在请小朋友自己动手做一个运动小人，当老师说运动员们集合的时候，请你们把你们的运动小人送上来。 <br />　　四、展示幼儿作品,师幼共同评价。 <br />　　师：运动员们集合了，谁来说说看，你喜欢哪个运动小人呀？为什么？ <br />　　五、延伸活动： <br />　　将材料放置美工区，有效地将区域与学习活动有机地结合起来，孩子们能在活动结束后继续活动内容，在平时生活中巩固练习，继续锻炼动手操作。 <br />　　活动反思 <br />　　要鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创作的快乐。因此在本次活动中我力求使幼儿自由地创造表现。活动为幼儿提供充分的宽松氛围创作，为幼儿提供丰富的材料以顺应幼儿的创作，并鼓励幼儿创造性地利用自制运动的小人，创造出不同的动态运动小人。 <br /> <br />