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中班美术活动——小手变变变教案
中班美术活动——小手变变变教案
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小手变变变教案 <br />中班美术活动小手变变变教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动反思等内容,引导幼儿用手的不同部位敲印,体验敲印图案带来的快乐,体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,下面是小手变变变教案。 <br /> 活动目标 <br /> 1.引导幼儿用手的不同部位敲印,体验敲印图案带来的快乐。 <br /> 2.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 <br /> 3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br /> 4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 <br /> 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br /> 活动准备 <br /> 1.三个大浅盘,每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料;彩笔若干。 <br /> 2.湿毛巾若干块;一张大白纸,一张小白纸。 <br /> 活动过程 <br /> 1.观察与尝试 <br /> 教师介绍用手敲印的方法:教师在小白纸上向幼儿分别示范,用手的不同部位敲印时,如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。 <br /> 幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印,如手掌、手指、拳头等部位。 <br /> 教师与幼儿共同敲印出“螃蟹”(两只手掌并列,掌心向下平放,两拇指根并拢)、“脚丫”(手握拳侧面敲印,并用指肚敲印脚趾)等图案;让幼儿体验,用手的不同部位敲印产生出生动形象的愉快心情。 <br /> 教师引导幼儿讨论:自己用什么办法敲印? <br /> 2.操作 <br /> (l)教师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案。教师提醒幼儿蘸颜料要适量,变换颜色前应先擦净手。 <br /> (2)教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印,并观察自己敲印出的图案像什么?然后根据自己的想象在敲印图案上添画。教师应参与幼儿的操作,与幼儿一起在大纸上敲印。 <br /> 3.观赏作品 <br /> 教师请幼儿分别介绍自己敲印的图案,并将大纸贴在墙上。 <br /> 活动建议 <br /> 1.可将颜料浸在海绵上,然后放入浅盘中,以避免颜料洒出或幼儿蘸颜料过多影响敲印效果。 <br /> 2.此活动适合小组进行,人数以4-8人为宜。 <br /> 活动反思 <br /> 在活动中我自始至终起着引导的作用,充分发挥幼儿的主题性,尊重幼儿的个性,培养幼儿对生活美、环境美的审美意识。每个环节都比较清晰、顺利。课堂气氛比较活跃,幼儿对学习内容很感兴趣,为此我感到的是欣慰。能够达到教学目的。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:09
页数:3
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文章作者:U-43139
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