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中班美术活动——小老鼠教案

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小老鼠教案 <br />中班美术活动小老鼠教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在拼贴过程中享受创造的乐趣，能用蛋形拼出老鼠的不同动态，并进行简单的添画，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，下面是小老鼠教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、在拼贴过程中享受创造的乐趣。 <br />　　2、能用蛋形拼出老鼠的不同动态，并进行简单的添画。 <br />　　3、根据色彩进行大胆合理的想象。 <br />　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动重难点： <br />　　活动重点：通过操作创作老鼠的不同动态。 <br />　　活动难点：老鼠耳朵的部位和头部动作的对应。 <br />　　活动准备： <br />　　1、物质准备：纸、笔、操作卡片、双面胶、教师示范用大卡片。 <br />　　2、经验准备：看过有关老鼠的动画片，对老鼠的动态已有一定的了解。 <br />　　活动过程： <br />　　一、初步认识老鼠的外形特征。 <br />　　师：今天我要用这两个蛋形来变个魔术，瞧，大蛋和小蛋是一对好朋友，总喜欢在一起。小蛋在前引路需要眼睛，小头画上小鼻子，大头画上大耳朵；再画两根长胡子；大蛋画上四条腿和一条细细长长的小尾巴，小老鼠就变好了！ <br />　　（教师边讲述边演示图片，并添画上老鼠的四肢和尾巴。） <br />　　二、感知老鼠的各种动态。 <br />　　1、通过变化老鼠头部方向，感知鼻子和耳朵的正确位置。 <br />　　2、游戏“小猫抓老鼠”，丰富老鼠更多的动态。幼儿在游戏中变化老鼠造型，教师即时用图片摆出相应造型。 <br />　　三、幼儿作画，教师巡回指导 <br />　　要求：1、摆弄卡片变出老鼠造型，粘贴后并添画五官、四肢和尾巴。 <br />　　2、鼓励幼儿大胆作画，画出老鼠的不同动态。 <br />　　3、画好之后，说说你画的老鼠在干什么？ <br />　　四、评价 <br />　　1、动态评价： 在幼儿作画的时候，教师及时引导、评价。 <br />　　2、将作品张贴在展示板上，请个别幼儿讲述：“你画的老鼠在干什么？” <br />　　活动反思： <br />　　本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:10 页数：3
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文章作者：U-43139

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