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中班音乐活动——我爱洗澡教案
中班音乐活动——我爱洗澡教案
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我爱洗澡教案 <br />中班音乐我爱洗澡教案主要包含了活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,感受音乐的节奏,表现音乐的意境,享受韵律活动的乐趣,大胆想象,用身体动作艺术地表现生活活动,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是我爱洗澡教案。 <br /> 活动意图: <br /> 幼儿教育要促进孩子的全面发展,善于挖掘孩子的优势领域,看到孩子的闪光点,培养孩子的特长。幼儿艺术教育应该根据孩子的天分因材施教。 <br /> 活动目标: <br /> 1、感受音乐的节奏,表现音乐的意境,享受韵律活动的乐趣。 <br /> 2、大胆想象,用身体动作艺术地表现生活活动。 <br /> 3、培养幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生活习惯,体验交流合作的快乐。 <br /> 4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br /> 5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br /> 活动准备: <br /> 1、活动前请家长为幼儿洗澡,丰富幼儿快乐的生活体验 <br /> 2、小猪头饰一个,喷水器一个 <br /> 3、歌曲《我爱洗澡》 <br /> 活动过程: <br /> (一)、情趣导入,游戏《小爬手》 <br /> 1、师扮演“小猪”,垂头丧气地边走边说。 <br /> 2、玩《小手爬》游戏 <br /> 3、创设情景,欣赏表演 <br /> A、导语:玩累了,休息一会儿,听听音乐,我请你们吃水果。你们等等,我去拿。(不小心摔倒了) <br /> B:启发:身上这么脏,怎么办呀? <br /> C、“小猪”跳洗澡舞。 <br /> (二)、引导鼓励幼儿大胆想象,表现洗澡的情景 <br /> 1、“小猪”:哇!洗澡真舒服呀。你们喜欢洗澡吗?你们是怎么洗的? <br /> 2、请幼儿介绍自己是怎么洗澡的,鼓励用动作表现。 <br /> 3、小结洗澡的过程 <br /> 4、跳洗澡舞。(播放背景音乐) <br /> 5、鼓励一幼儿来领舞。 <br /> 6、鼓励幼儿相互帮助,在集体舞中体验与人合作交流的快乐。 <br /> (三)、交流感受 <br /> 1、“小猪”:哇,洗完澡身上有什么感觉呢?闻一闻,有什么味道呢? <br /> 2、幼儿讨论交流洗澡的感受,加深愉悦体验。 <br /> 活动延伸: <br /> 鼓励幼儿回家表演洗澡舞给家里人看,并要求幼儿逐渐学会自己洗澡,养成讲卫生的习惯。 <br /> 活动反思: <br /> 对幼儿来说,4岁是个分水岭,绝大多数的艺术特长都是从年满4岁了才开始培养的。兴趣是最好的老师。艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进孩子健全人格的形成。避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:31
页数:4
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文章作者:U-43139
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