首页

中班音乐活动——三只猴子教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

三只猴子教案 <br />中班音乐活动三只猴子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认真倾听歌曲,初步感受歌曲欢快、幽默的风格,在说说、做做、玩玩的过程中理解歌曲内容,逐步学唱歌曲,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是三只猴子教案。 <br />   活动目标: <br />  1、 认真倾听歌曲,初步感受歌曲欢快、幽默的风格。 <br />  2、 在说说、做做、玩玩的过程中理解歌曲内容,逐步学唱歌曲。 <br />  3、 有初步的安全意识,懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。   <br />  4、 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br />  5、 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br />  活动准备: <br />  音乐、歌曲内容相关图片 <br />  活动过程: <br />  一、欣赏歌曲,熟悉歌词,出示小猴子图片 <br />  1、 师:"你们瞧,这是谁?小猴子来到了床上可能会干什么呢?"教师播放歌曲音乐,请幼儿倾听。 <br />  "歌曲里面,出现了几只小猴子啊?"(三只?两只?我们再来仔细听一遍吧!)师:"请问,你听到歌曲里听到了什么?"幼儿每回答出一部分,教师就出示那相应的图片,随之哼唱那一句歌词。再次倾听,把没出现的图片补充完整。 <br />  2.看图念歌词师:现在,我们把图片上的歌词连起来念一遍吧。 <br />  教师带领幼儿有节奏地念歌词,边念边指着相应的图片。 <br />  "请你找找看,这三段歌词有什么地方不一样?" <br />  二、1、师:"现在我们已经知道了小猴子做的淘气的事情,我们连起来听一听吧。"教师边唱边用手指和手心表现小猴子在床上跳后受伤的情景。    师:"有趣吧?我这有三只小猴子,你们有没有?那我们一起把小猴子变出来边唱边表演吧!"教师带领小朋友们一起用手来表现歌曲内容。 <br />  2、"小朋友们想想,我们还可以用身体的那个部位来表演三只小猴?"(用头和两只手、两只脚和一只手。。。。。。。) <br />  3、现在我们请小朋友来当妈妈,你们能把妈妈要说的话唱出来吗?教师唱前半部分,幼儿填上最后妈妈说的那句话。 <br />  4、师幼互换角色。 <br />  三、完整演唱歌曲 <br />  1、"三只猴子跌下了床,现在(唱)"你们看床上静悄悄,猴子们不知跑到哪儿去了,床上床下都找不到,……""他们去哪儿了呢?"(幼儿猜测) <br />  2、出示医院图片。(原来都去了医院)根据幼儿回答,贴出相应的歌词图片,教师带领幼儿一起跟着音乐齐唱一遍歌曲。 <br />  四、尝试分角色表演,表现歌曲有趣的情节。 <br />  1、师:"请小朋友来到中间,找一个舒服的位置,我们一起来想想看,三只顽皮的小猴子可以怎么样跳?"教师与幼儿一起做动作。(教师做几组动作后,请个别幼儿上去示范。)"啊。。现在猴子受伤了,它的表情会是怎么样的呢?"教师清唱,请孩子们边唱边表演三只小猴跳的动作。 <br />  2、师:"咦?歌曲里面,妈妈一共生了几次气?每次的动作和表情一样吗?而且是一次比一次(更生气)。。。。""那现在就请小朋友跟着音乐边唱边表演,而且要把妈妈一次比一次更生气的样子表现出来,好么?"教师与幼儿一起用动作表现,期间,教师用语言提示"妈妈一次比一次更生气! <br />  3、教师扮演小猴子,幼儿扮演妈妈,进行边唱边表演。 <br />  4、教师扮演妈妈,幼儿表现猴子,互换角色进行表演。 <br />  五、安全教育"你们觉得三只小猴在床上跳安全吗?"教师总结:三只顽皮的猴子在床上跳,结果都受伤住院了。看来,在床上、沙发上乱蹦乱跳是一件很危险的事情。 <br />  我们一起对小猴子说:"小猴子,以后不要再那么高的地方乱跳啦!"没错,我们要做个健康的乖宝宝。 <br />  活动反思: <br />  《三只猴子》是一个比较有趣、易于被孩子理解接受的音乐活动,旋律也比较简单,孩子们很容易就能掌握。再加上形象的图片和有趣的游戏,孩子们很快就学会了。在这个活动的游戏环节,孩子们很容易兴奋,但因为进行了适当的调整游戏也进行得热烈而有序。在活动中穿插钢琴伴奏,这在平时的一些活动中并不常用,但效果却出奇得好,所以在以后的音乐教学活动中,应尽量提供孩子钢琴伴奏,以便更准确、更有效的学习。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:35:32 页数:4
价格:¥3 大小:14.52 KB
文章作者:U-43139

推荐特供

MORE