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中班音乐活动——快乐小猪教案
中班音乐活动——快乐小猪教案
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快乐小猪教案 <br />中班音乐活动快乐小猪教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点,并能看着图谱表现,在音乐中大胆使用动作,体验表演的快乐,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是快乐小猪教案。 <br /> 活动目标 <br /> 1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点,并能看着图谱表现。 <br /> 2、在音乐中大胆使用动作,体验表演的快乐。 <br /> 3、通过表演,培养幼儿良好的合作能力。 <br /> 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br /> 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br /> 活动准备 <br /> 图谱一张、一张白纸、记号笔、PPT <br /> 活动过程 <br /> (一)互动——《快乐小猪》 <br /> 1、边做动作,边进教室,一起来《快乐小猪》 <br /> 2、请幼儿感受曲子的旋律,听《快乐小猪》的曲子做律动,将幼儿引入轻松愉快的氛围中。 <br /> (二)倾听想像,初步感受音乐 <br /> 1、第一次尝试体验听 <br /> 师:今天苗苗老师带来了一段好听的音乐我们,请欣赏。(闭上眼睛,仔细听) <br /> 2、第二次尝试体验听 <br /> 师:请你来做指挥家,用线条的形式把这段好听的音乐表现出来。注意:伸出你的手,用心、用耳朵、仔细的听。 <br /> 3、请表现好的指挥家做示范。 <br /> (三)教师讲解图谱 <br /> 1、提问:刚才在指挥中你们都用了哪些线条来表示音乐?(教师把幼儿说的图谱画在白纸上) <br /> 2、全体幼儿一起来学习打单个的图谱。 <br /> 3、出示完整图谱,师幼一起听着音乐把整首曲子表现出来。 <br /> 注意:图谱有的音高,有的音低,有的音长,有的音短...... <br /> (四)用身体来感受音乐 <br /> 1、师幼一起来用身体动作表现。 <br /> 2、两人合作来完成身体的动作。 <br /> (五)放松运动——《快乐歌》 <br /> 幼儿肩搭肩一起来放松一下。 <br /> 活动反思 <br /> 在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参与活动,帮助他们感知、理解,并在和谐的师幼关系中鼓励孩子大胆使用自己的肢体语言表现音乐,体验表演的快乐;通过表演,促进幼儿良好合作能力的养成。虽然在合作表演环节个别幼儿表现的不那么尽人意,但整体还是挺好的,能达到预期目标。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:35
页数:3
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文章作者:U-43139
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