中班音乐活动——吹泡泡教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/4

2/4

剩余2页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

吹泡泡教案 中班音乐活动吹泡泡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受歌曲，理解歌词，学会听间奏，初步学唱歌曲，发展幼儿的观察力、想象力，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，下面是吹泡泡教案。 　　活动目标：　　 　　1．感受歌曲，理解歌词，学会听间奏，初步学唱歌曲。　　 　　2．发展幼儿的观察力、想象力。　　 　　3．培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格。　　 　　4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动准备：　 　　兔子头饰1个：吹泡泡用具若干：吸管1支：场地上布置大小圆圈；录音机及录音磁带。　　 　　活动过程：　 　　一．练声　　 　　通过复习歌曲《小闹钟，快唱歌》来练声。　 　　二．熟悉歌词 　　1．教师以兔妈妈的形象和幼儿一起吹泡泡、玩泡泡，为理解歌词打基础。　 　　2．教师以游戏形式朗诵歌词，帮助幼儿整理歌词。　 　　3．引导幼儿根据歌词创编动作。　 　　4．幼儿朗诵歌词。　 　　三．熟悉歌曲旋律　 　　1．在歌曲旋律的伴奏下，按节奏边拍手边朗诵歌词。　 　　2．完整地欣赏音乐。　　 　　教师依次在幼儿前面经过，边走边吹泡泡，幼儿可以想象自己变成了各种各样的泡泡。　 　　3．在歌曲旋律伴奏下朗诵歌词。　　 　　游戏《装泡泡》：幼儿听音乐边走边朗诵歌词，走成一个大圈，音乐停，幼儿立即站到地上的圈圈里。　 　　四．学唱歌曲　 　　1．幼儿自己尝试把歌词填到歌曲旋律里。　 　　2．教师清唱，让幼儿完整地感知歌曲。　 　　3．分句练习，加深对歌词的印象。　　 　　让幼儿说出自己喜欢哪一句，分句练习。　 　　4．了解歌曲中的间奏，演唱歌曲。　　 　　告诉幼儿歌曲中有两个地方不唱歌词，只有旋律，叫间奏。师生一起演唱歌曲。　 　　五．尝试创编歌词　　 　　引导幼儿根据自己对泡泡的感知，创编歌曲中的第二句“有大也有小”。　 　　六．幼儿随歌曲录音，自由吹泡泡，结束。 　　活动反思： 　　本次教学活动打破了传统的歌曲教学中分句教唱和整体教唱的模式，充分利用了歌曲本身简单、生活气息浓，富有情趣的特点，采用游戏性的教学方法，让幼儿在玩中理解和学习歌词，随着游戏活动的深入，幼儿兴趣逐渐高涨，抓住这个时机，让幼儿尝试在歌曲旋律的伴奏下填词演唱，使幼儿在轻松自然的环境里自主地学唱歌曲。 　　幼儿自主地学习、活动提供更大的空间。整个教学活动中教师是引导者，教师在引出吹泡泡的主题后，就以兔妈妈的角色参与到游戏中，根据幼儿在游戏中的反应来引导幼儿学习歌曲，然后逐步退出引导者的位置，让幼儿自主地游戏、学习、使幼儿在体验游戏活动快乐的同时也感受到歌唱活动的乐趣。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:35:38 页数：4

价格：￥3 大小：13.85 KB

文章作者：U-43139

中班音乐活动——吹泡泡教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报