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中班科学活动(教案)——有籽和无籽的瓜果
中班科学活动(教案)——有籽和无籽的瓜果
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有籽和无籽的瓜果 <br />中班科学活动有籽和无籽的瓜果教案主要包含了活动目标,活动重点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道水果分有籽和无籽两种,知道籽是种子的一种,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是有籽和无籽的瓜果教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、知道水果分有籽和无籽两种。 <br /> 2、知道籽是种子的一种。 <br /> 3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 <br /> 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> 5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 <br /> 活动重点: <br /> 了解有籽和无籽的水果 <br /> 活动准备: <br /> 1、有籽和无籽的水果。 <br /> 2、水果去皮放上牙签装盘。 <br /> 3、水果小图片。 <br /> 活动过程: <br /> 1、水果品尝会: <br /> 幼儿分别拿一块水果品尝 <br /> ——“吃的是什么水果?味道怎样?有不能吃的东西吗?” <br /> 请幼儿将籽放在自己的盘子里。 <br /> 幼儿互相观察面前的盘子: <br /> ——“为什么有的小朋友的盘子里有籽,有的没有?” <br /> 小结:水果有有籽的和无籽的。 <br /> 2、观察有籽和无籽的西瓜: <br /> 观察两只西瓜,猜猜哪只是无籽的? <br /> 切开西瓜幼儿观察,有籽和无籽的不同,无籽西瓜是不是真的无籽?(有籽,只 是白色的、软软的,感觉不到。) <br /> 尝尝两种西瓜的味道。 <br /> 讨论: <br /> ——“你喜欢吃哪种西瓜?为什么?” <br /> “你还吃过哪些 水果没有籽的?” <br /> 3、幼儿每人拿一张水果卡片。 <br /> 按有籽和无籽分类,将卡片分别粘在两棵树上。 <br /> <br /> 活动反思: <br /> 在这一活动课中,我的取材来源于幼儿身边的事物,平时幼儿能容易接触到的材料,让幼儿感受知科学就在身边。在整个活动中,幼儿能积极参与到活动中来,特别是在看视频教材的时候,看到了很多都是身边的植物,让幼儿有很大的兴趣。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:54
页数:3
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文章作者:U-43139
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