中班科学活动（教案）——我们去探险

我们去探险 <br />中班科学活动我们去探险教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识并探索走出简单的迷宫，观察图片，猜测杜里和莎里的心理感受，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是我们去探险教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、认识并探索走出简单的迷宫。 <br />　　2、观察图片，猜测杜里和莎里的心理感受。 <br />　　3、能大胆、准确、完整的表达自己的想法。 <br />　　4、能感受爸爸妈妈温暖的爱，珍惜爸爸妈妈的爱。 <br />　　5、对探索感兴趣。 <br />　　活动重难点： <br />　　1、观察图片，猜测杜里和莎里的心里感受 <br />　　2、理解爸爸妈妈对自己的爱。 <br />　　活动准备： <br />　　幼儿已经进行了一课时的学习，对故事情节大致了解；《我们去探险》ppt；音乐《杜里和莎里》 <br />　　活动过程： <br />　　（一）、幼儿熟悉环境，和客人打招呼。 <br />　　（二）、导入今天老师带来了一首好听的音乐，一起来听听吧。 <br />　　提问：1、小朋友听听里面唱到了谁？ <br />　　2、他们要去做什么？ <br />　　3、探险是去做什么？ <br />　　教师总结：探险是说去一个从没有去过的陌生地方，去发现新鲜好玩的东西、或去体验不同的生活。探险可能有危险。 <br />　　4、杜里和莎里为什么要去探险呢？（尽量让幼儿回忆，教师可适量播放相应ppt） <br />　　5、你们觉得杜里和莎里的爸爸妈妈会同意吗？ 爸妈可能会担心小朋友吃不好、穿不暖、会遇到危险 <br />　　6、你觉得杜里和莎里会怎么对爸爸妈妈讲呢？ <br />　　（三）小朋友想去探险吗？那我们今天就和杜里和莎里一起去探险吧！ <br />　　1、播放ppt-黑熊脚印迷宫 提问:是什么样子的，怎么走出来呢?（电脑上操作一遍） <br />　　2、ppt森林迷宫及第12-13面。 <br />　　提问： （1）为什么说杜里和莎里是勇敢的孩子？ <br />　　（2）他们走出了迷宫心情怎么样? <br />　　（3）爸爸的背是什么样子？ <br />　　3、ppt第14-17面 <br />　　提问：拿不定注意了，杜里和莎里是怎么想的？ <br />　　4、播放ppt第18-19面 沙漠是什么样子的？? <br />　　5、一起找到水源 <br />　　6、ppt第22-23面。 <br />　　提问：杜里和莎里又遇到了什么危险？沙洞是什么样子的? 有没有人帮助杜里和莎里？ <br />　　7、ppt第26-29提问：虽然有锷鱼迷宫，可是他们不在害怕为什么呢？ 8ppt第30-31面。 <br />　　提问： <br />　　（1）观察图片，你看到了谁？ <br />　　（2）杜里和莎里想到了什么食物？ <br />　　（3）爸爸妈妈在干什么？ <br />　　师总结：不管什么时候，什么情况，爸爸妈妈都在等着我们，给我们好吃的，爱我们。 <br />　　8、杜里和莎里终于找到了智慧和力量的源泉。我们一起来听听吧。家总是温暖的，爸爸妈妈那么爱我们 ，那小朋友要怎么对爸爸妈妈呢？ <br />　　总结：杜里和莎里在探险中遇到了那么多的危险，但他们都不害怕，小朋友也一样，遇事要多动脑筋竟、想办法。生活中有许多的好玩的秘密。我们一起去探索吧。（播放音乐结束） <br />　　活动反思： <br />　　1、在教学中鼓励小朋友遇事要多动脑筋筋、想办法。一定能取得成功。 <br />　　2、让小朋友知道家总是温暖的，爸爸妈妈永远爱我们。 <br />　　3、通过探险教学，教育学生不要遇难事就退缩，要知难而进，做勇敢的孩子。 <br /> <br />