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中班科学活动(教案)——收集动物图片

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收集动物图片 <br />中班科学活动收集动物图片教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,教学反思等内容,通过活动让幼儿学会收集资料的各种途径和方法,激发幼儿对动物进行探究的兴趣以及保护动物的情感,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是收集动物图片教案。 <br />   教学目标: <br />  1、通过活动让幼儿学会收集资料的各种途径和方法。 <br />  2、激发幼儿对动物进行探究的兴趣以及保护动物的情感。 <br />  3、鼓励幼儿大胆的进行讲述。 <br />  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 <br />  5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 <br />  教学重难点: <br />  重点:让幼儿掌握一些资料收集的途径和方法。 <br />  难点:激发幼儿对动物产生进行探究的兴趣。 <br />  教学准备: <br />  幼儿收集到的各种动物的图片 <br />  有关动物的VCD 电脑 <br />  教学过程: <br />  (一)引起兴趣 <br />  <展示幼儿收集到的各种动物图片> <br />  这些动物图片都是我们小朋友自己找到的,现在我们可以一起来看看有些什么动物,请告诉你的朋友 <br />  1、自己的动物图片是从哪里找到的? <br />  2、找到的动物叫什么名字? <br />  3、这种动物有什么特征? <br />  (二)经验的分享 <br />  1、幼儿自由地相互交流分享 <br />  (教师要注意倾听幼儿间的谈话,捕捉孩子生成话题) <br />  2、集体的经验分享 <br />  1、请个别幼儿介绍 <br />  A、你的动物图片是从哪里找到的? <br />  B、你找到的动物叫什么名字? <br />  C、这种动物有什么特征? <br />  (幼儿在介绍资料来源时,教师应出示相应的材料,使幼儿有一种较直观的理解。) <br />  3、教师小结 <br />  4、你还有什么不一样的方法吗? <br />  5、教师介绍其它的收集途径、方法。 <br />  <打开电脑> <br />  A、电脑有什么本领? <br />  B、小结 <br />  C、教师操作上网查找有关动物的资料。 <br />  5、请幼儿说说可以到哪些地方去查找资料,用什么方法把资料给大家看。 <br />  6、教师小结。 <br />  (三)激发对动物探究的兴趣 <br />  1、你们有问题要问吗? <br />  (当孩子提出问题后教师就请其他孩子来回答,同时鼓励孩子敢于发表不同的观点;对有争论话题鼓励孩子用学到的方法再去查找资料,然后根据找到到的资料再进行讨论。教师要及时判断把握好问题的价值取向。) <br />  (四)激发幼儿热爱动物的情感 <br />  1、动物是不是我们人类的朋友? <br />  2、那我们怎样来保护它们呢? <br />  (五)教师对活动中幼儿生成的有价值的问题进行情感的激励,以引起幼儿对下次活动的兴趣。 <br />  教学反思: <br />  在幼儿的科学活动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养,增强他们的独立性、探索性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正掌握科学知识,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:59 页数:4
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文章作者:U-43139

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