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中班科学活动(教案)——蝉教案

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蝉教案 <br />中班科学活动蝉教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过观察,了解蝉的外形特征和习性,对蝉有探究兴趣,能用语言表达自己对蝉的认识,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,下面是蝉教案。 <br />  活动目标:    <br />  1、通过观察,了解蝉的外形特征和习性。   <br />  2、对蝉有探究兴趣,能用语言表达自己对蝉的认识。   <br />  3、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 <br />  4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 <br />  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> <br />  活动准备:     <br />  蝉若干只、蝉的鸣叫声。   <br />  活动过程:     <br />  一、导入活动,引起幼儿兴趣。   <br />  教师用录音机放蝉的鸣叫声,请幼儿听一听、猜一猜这是什么东西的叫声?   <br />  二、引导幼儿观察蝉。   <br />  1、教师出示蝉,引导幼儿讨论:蝉是什么样子的?   <br />  2、引导幼儿观察:蝉的头上有什么?嘴是什么样子的?背上有什么?身体下面有什么?肚子是什么样子的?   <br />  3、小结:蝉的身体是黑褐色的。头上有一对复眼,一对短短的触角,嘴像针,是一根空心的管子。背上有两对薄而透明的翅膀。身体下面有三对足。肚子是一节一节的。   <br />  4、讨论:蝉能发出怎样的声音?这种声音是从哪里发出来的?(雄蝉在夏天发出“知了、知了”的声音,这种声音是蝉的翅膀振动发出的。) <br />  <br />  三、了解蝉的生活习性。   <br />  讨论:蝉生活在哪里?吃什么?(蝉生活在树上,靠吸树枝里的汁生活,所以它危害树木,是害虫。) <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:36:09 页数:3
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文章作者:U-43139

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