中班科学活动（教案）——量沙

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/4

2/4

剩余2页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

量沙 中班科学活动量沙教案主要包含了活动目标，活动准备，指导要素，活动过程，活动建议，活动反思等内容，激发幼儿的探究兴趣，让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法，引导幼儿在活动中发现：用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是量沙教案。 　　活动目标 　　1、激发幼儿的探究兴趣，让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。 　　2、引导幼儿在活动中发现：用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。 　　3、能够发现问题，并解决问题的。 　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　活动准备 　　沙、大小不同的杯子、盆子、记录单、铅笔等 　　指导要素 　　让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。 　　活动过程 　　1、谈话引起幼儿兴趣。 　　今天我们来玩一个运沙游戏，你想用什么工具来运沙？ 　　2、幼儿第一次运沙。 　　（1）提出要求：两人一组轮流运沙，并记录运沙的总次数。 　　（2）出示统计表格，记录每组幼儿运沙次数，并引导幼儿观察，发现问题。（每组两人使用一个工具运同一堆沙，为什么次数不一样） 　　（3）引导幼儿用科学的方法运沙：每一次要运得一样多，通过讨论、示范明确运沙的具体操作规则（满杯后用工具刮平） 　　3、幼儿第二次运沙，验证。 　　（1）统计运沙次数 　　（2）引导观察数据，得出结论：同一堆沙用同样的工具，都装满抹平了来运，运的次数是一样的。 　　4、幼儿第三次用不同工具运沙。 　　（1）幼儿预测大工具来运刚才的一堆沙，运的次数会怎么样？ 　　（2）幼儿操作 　　（3）统计数据 　　（4）幼儿通过观察数据得出：运的次数不一样；大杯子那一排的数据小，小杯子那一排的数据大…… 　　教师小结：用大小不同的工具运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。 　　活动建议 　　请小朋友想想，如果用小碗来运沙，运的结果又会怎么样？下次我们再来试一下。 　　活动反思 　　沙子由于平时接触的机会较少，所以孩子们玩沙子时非常兴奋。将难点设置为选择合适大小的工具装沙子，帮助小班幼儿提高游戏的趣味性。从幼儿的操作情况来看，参与游戏的幼儿均能有目的的选择大的沙铲以达到装的快的目的，活动目标基本完成。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:36:03 页数：4

价格：￥3 大小：13.54 KB

文章作者：U-43139

中班科学活动（教案）——量沙

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报