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幼儿园中班音乐活动说课稿:小雨沙沙沙
幼儿园中班音乐活动说课稿:小雨沙沙沙
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幼儿园中班音乐活动说课稿:小雨沙沙沙 <br> 一、学生情况 <br> 我班是4岁左右的幼儿,喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流,喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容,让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。 <br> <br> 二、教材 <br> 1. 歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美,音域适合中班幼儿。歌词用词简洁,用排比句描绘出春天的景象,符合幼儿的生活经验。能够调动起孩子的情感。 <br> 2. 活动目标: <br> 能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。 <br> 学唱歌曲,能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐,情感和谐。 <br> 在快乐的情景中自由表现,感受大自然的美好。 <br> 3.活动准备: <br> 歌曲动画课件 <br> 歌曲录音。(演唱5遍,伴奏1遍) <br> 歌曲图谱 <br> 洒水壶 <br> 4.活动重难点: <br> 能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然, <br> 投入的歌唱,和谐的歌唱。 <br> <br> 二、教法 <br> 听唱法 图谱记忆法 游戏法 整体教学法 <br> <br> 三、学法 <br> 体验法 直观记忆 <br> <br> 四、活动过程: <br> 一、准备部分: <br> 1 律动 2 练声 <br> <br> 二、学习歌曲 <br> 1 导入歌曲 <br> 2 熟悉旋律 <br> “请小朋友闭上眼睛听歌曲,边听边想,从这首歌曲中,你听到了什么?想到了什么?感受到了什么?” <br> “听了这首歌,你有什么感觉?” <br> 请小朋友仔细听,仔细感受,把你听到的节奏用手拍出来。 <br> 请小朋友用手拍腿,随音乐旋律拍出节奏来。 <br> 3 熟悉歌词 <br> 老师清唱歌曲,幼儿听后讲述歌曲的内容 <br> 请小朋友认真听老师唱一次,听听歌曲里唱了些什么? <br> 看动画,记忆歌词 <br> (请小朋友看《小雨沙沙沙》的动画片,请你仔细的听歌词) <br> 春雨发出什么样的声音?——沙沙沙 <br> 小雨在哪里?————花园里(鱼池里,田野里) <br> 花儿快乐得怎么样?——-张嘴巴(摇尾巴,向上爬) <br> 看图谱 <br> 师:最开始是小雨落在花园里,花儿乐得张嘴巴 <br> 然后是小雨落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。 <br> 最后是是小雨落在田野里,苗儿乐得向上爬。 <br> 出示图谱,按歌曲图谱练唱歌词,(放伴奏录音)老师示范,幼儿唱。 <br> “请小朋友看图谱,一起来唱这首歌。” <br> 4 幼儿练唱歌曲 <br> 播放动画,集体演唱。 <br> 随录音演唱 <br> 请小朋友一边唱,一边用你喜欢的动作来表演 <br> 三、结束部分: <br> 小雨要邀请小朋友和它一起唱歌舞蹈,来,我们一起和小雨唱歌跳舞吧。 <br>
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:36:12
页数:2
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文章作者:U-2840
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