小雨点沙沙沙说课稿

导读：幼儿园中班音乐活动说课稿 : 小雨沙沙沙一、学生情况 我班是 4 岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能 <br />在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙 <br />沙》的教学内容，让孩 <br />幼儿园中班音乐活动说课稿 : 小雨沙沙沙 <br />一、学生情况 <br />我班是 4 岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音 <br />表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的 <br />季节来感受歌曲。 <br />二、教材 <br />1. 歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美，音域适合中班幼儿。歌词用词简洁，用排比句描绘出春天的景象，符合 <br />幼儿的生活经验。能够调动起孩子的情感。 <br />2. 活动目标： <br />能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。 <br />学唱歌曲，能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本达到人声和谐，情感和谐。 <br />在快乐的情景中自由表现，感受大自然的美好。 <br />3. 活动准备： <br />歌曲动画课件 <br />歌曲录音。（演唱 5 遍，伴奏 1 遍） <br />歌曲图谱 <br />洒水壶 <br />4. 活动重难点： <br />能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然， <br />投入的歌唱，和谐的歌唱。 <br />二、教法 <br />听唱法 图谱记忆法 游戏法 整体教学法 <br />三、学法 <br />体验法 直观记忆 <br />四、活动过程： <br />一、准备部分： <br />1 律动 2 练声 <br />二、学习歌曲 <br />1 导入歌曲 <br />2 熟悉旋律 <br />“请小朋友闭上眼睛听歌曲，边听边想，从这首歌曲中，你听到了什么？想到了什么？感受到了什么？”� <br />“听了这首歌，你有什么感觉？”� <br />请小朋友仔细听，仔细感受，把你听到的节奏用手拍出来。 <br />请小朋友用手拍腿，随音乐旋律拍出节奏来。 <br />3 熟悉歌词 <br />老师清唱歌曲，幼儿听后讲述歌曲的内容 <br />请小朋友认真听老师唱一次，听听歌曲里唱了些什么？ <br />看动画，记忆歌词 <br />（请小朋友看《小雨沙沙沙》的动画片，请你仔细的听歌词） <br />春雨发出什么样的声音？——沙沙沙 <br />小雨在哪里？————花园里（鱼池里，田野里） <br />花儿快乐得怎么样？—— - 张嘴巴（摇尾巴，向上爬） <br />看图谱 <br />师：最开始是小雨落在花园里，花儿乐得张嘴巴 <br />然后是小雨落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。 <br />最后是是小雨落在田野里，苗儿乐得向上爬。 <br />出示图谱，按歌曲图谱练唱歌词，（放伴奏录音）老师示范，幼儿唱。 <br />“请小朋友看图谱，一起来唱这首歌。”� <br />4 幼儿练唱歌曲 <br />播放动画，集体演唱。 <br />随录音演唱 <br />请小朋友一边唱，一边用你喜欢的动作来表演 <br />三、结束部分： <br />小雨要邀请小朋友和它一起唱歌舞蹈，来，我们一起和小雨唱歌跳舞吧。