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中班主题语言活动：《鼹鼠爸爸的鼾声》教案设计

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中班语言教案：鼹鼠爸爸的鼾声 <br> 作者: 苏静娴     闵行七幼广海园 <br> 活动目标： <br>   1、观察图片理解鼹鼠爸爸打鼾的原因。 <br>   2、体验爸爸工作辛苦，有爱爸爸的情感。 <br> 活动过程： <br>   一、谈话导入 <br>   1、出示贴有幼儿爸爸调查表的展板：介绍自己爸爸的本领 <br>   小结：爸爸的本领真大，会开车、会……；爸爸真了不起！ <br>   2、我也请来了一个爸爸，看看会是谁？（出示鼹鼠爸爸的图片） <br>   二、理解故事 <br>   1、画面一： <br>   （1）鼹鼠爸爸和你们的爸爸一样也有一个了不起的本领，瞧鼹鼠爸爸有什么本领呢？ <br>   2、画面二：我们来看看有哪些小动物住进了鼹鼠爸爸造的房子？ <br>   3、画面三～画面六： <br>   （1）鼹鼠爸爸工作了一天回到了家。猜猜鼹鼠宝宝会对鼹鼠爸爸说什么？听听它们是怎么说的？ <br>   （2）怎么传来了震天响的呼噜声？ <br>   （3）这时鼹鼠宝宝们在干什么？鼹鼠爸爸醒了吗？ <br>   （4）如果你是鼹鼠宝宝，看到爸爸工作了一天这么累，你会怎么做？ <br>   4、画面七～画面十一： <br>   （1）鼹鼠宝宝们在干什么？ <br>   （2）鼹鼠宝宝和鼹鼠爸爸经过一天的劳动，回到了家。这会鼹鼠爸爸还会和他的宝贝们玩游戏吗？是啊，它们玩起了开飞机的游戏。 <br>   （3）平时吵着和爸爸做游戏的小鼹鼠怎么也睡着了？ <br>   三、完整欣赏。 <br>   播放课件，教师完整地讲述绘本故事。 <br>   四、延伸：继续完成爸爸调查表 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:21 页数：1
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文章作者：U-1001

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