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中班主题美术活动:《一瓶盛开的鲜花》教案设计

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设计意图: <br> <br> 春天是花的季节,花的海洋,如何让幼儿感受美,表现美,需要老师的积极有效的引导。这节课上我主要引导小朋友观察花的结构(花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩)与花的形态(花的高低、前后、大小),在此基础上画出美丽的鲜花并进行有趣的装饰。当我选择作画工具时,我选择了线描画作为本节课的主要作画形式,有四个因素吧,线描画是最简单、最直接表现物象的绘画手段。第一,线描画使用工具简单,一支笔,一张纸,无论是在家里、课堂里,没有太多的限制,是孩子们感觉快乐的事情。第二,线是绘画造型的基本元素,用不同的线组合不同的造型使孩子们感受到成功的体验与快乐。第三,孩子们可以运用线的丰富表现性,根据自己的想象,自由表达、自由发挥、自由探索,创作出别具一格的作品。第四,变化无穷的线产生变化无穷的美,原始、可爱的稚拙美,跳跃、变化的韵律美,变形、夸张地装饰美。小朋友的作品将显示出线描画的魅力。 <br> <br> 活动目标: <br> <br> 1、通过观察花的结构和形态,学习用点、线、面进行有趣的装饰。 <br> <br> 2、能感受美,表现美,体会画画的快乐。 <br> <br> 活动准备: <br> <br> 教师:4K纸两张,绘制几朵花朵,一瓶花 <br> <br> 幼儿:16K <br> 和8K纸两种、记号笔、每组有花数朵 <br> <br> 活动过程: <br> <br> 一、  引导幼儿观察花的结构,欣赏花的形态 <br> <br> 在小朋友的桌上都有一瓶花,你觉得花漂亮吗?美在哪儿? <br> <br> (1)  花蕊是什么形状?可以用什么花纹来画?为什么? <br> <br> (2)  花瓣是什么形状?可以用什么花纹装饰? <br> <br> (3)  花梗是怎样的? <br> <br> 小结:小朋友观察得很仔细,想法真不错。 <br> <br> (4)  请小组长把花插到大花瓶里,你们看现在的花多了,更美了,这些花一样吗?什么地方不一样?(大小、高低、前后) <br> <br> 二、  学习花的画法 <br> <br> (1)  我们来画一瓶盛开的鲜花,先画什么,再画什么?(老师示范) <br> <br> (2)  第二朵花画在哪里?(请小朋友摆一摆) <br> <br> (3)  第三朵花放在哪里?…… <br> <br> (4)  还有什么没有画?应该怎样画? <br> <br> (5)  把花插在你喜欢或你设计的花瓶里。 <br> <br> 三、  交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。 <br> <br> 帮助幼儿画在适当的位置,把画花得大一点,鼓励先画好的小朋友丰富画面。如花瓶放在了哪里?花瓶旁有些什么?谁最喜欢这么美的花? <br> <br> 四、  结束: <br> <br> 告诉老师或小朋友,你想把这瓶花送给谁?为什么? <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:24 页数:2
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文章作者:U-1001

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