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中班主题美术活动:《熊猫布店》教案设计

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观察重点:&nbsp;&nbsp;1、 幼儿能否选择粗细不同的绳子进行玩色。&nbsp;&nbsp;2、 幼儿用宣纸压印的兴趣。活动准备:&nbsp;&nbsp;1、材料:棉制绳子每人四根(两粗两细,长度同幼儿的手臂),每人四色颜料,铅画纸每人两&nbsp;&nbsp;张,白宣纸一张,格子布一块。&nbsp;&nbsp;2、场地:用橱和小桌椅等布置成“熊猫百货店”。活动流程:&nbsp;&nbsp;情景导入--&gt; 示范讨论--&gt; 幼儿创作 --&gt;活动延伸活动过程:&nbsp;&nbsp;一、情景导入,引发兴趣:&nbsp;&nbsp;长颈鹿阿姨来到熊猫伯伯的布店,它对熊猫伯伯说:“天冷了,我想买块有花纹的格子布做围巾。”可布店里的格子布没有花纹,小动物们不喜欢,这可怎么办呢?(幼儿讨论)&nbsp;&nbsp;二、示范讨论,共同参与&nbsp;&nbsp;1、介绍材料&nbsp;&nbsp;上次我们用底纹笔和棉签宝宝做了美丽的格子布,今天我们要请一个新朋友来帮忙,印上漂亮的花纹,它是谁呀?(绳子)&nbsp;&nbsp;2、师生共同示范(以拍照的形式导入)&nbsp;&nbsp;1)教师示范&nbsp;&nbsp;①做动作:选根什么绳子,蘸点什么颜色,请它到纸上跳个什么舞?&nbsp;&nbsp;②拍照:跳好了给它拍张照,放在纸上不要动,“咔——嚓”!&nbsp;&nbsp;③印照片:拍好了用宣纸宝宝来压一压,印一印。&nbsp;&nbsp;v④红绳宝宝拍好照要回家了,它应该回到什么颜色的盆子里?(红颜色的盆子里)&nbsp;&nbsp;2)引导幼儿观察粗线和细线印出的不同效果&nbsp;&nbsp;①细细的绳宝宝也想来学跳舞,大家一起来教教它,好吗?(教师示范)&nbsp;&nbsp;②粗绳宝宝跳的舞和细绳宝宝跳的舞有什么不同?(请幼儿描述)&nbsp;&nbsp;3)幼儿尝试&nbsp;&nbsp;其它绳宝宝还想跳,谁愿意来教教它?跳个刚才没跳过的舞。三、幼儿创作,教师巡回指导&nbsp;&nbsp;1、创作要求&nbsp;&nbsp;绳宝宝在格子布上跳了舞后,布就更漂亮了,让所有的绳宝宝都来跳一跳,好吗?(在铅画纸和宣纸上作尝试)&nbsp;&nbsp;2、幼儿操作,教师观察指导:&nbsp;&nbsp;1)观察幼儿请粗细绳子跳了些什么舞。&nbsp;&nbsp;2)观察幼儿在压印时的动作情况。(轻轻地印)&nbsp;&nbsp;四、活动延伸,激发兴趣&nbsp;&nbsp;1、游戏:卖花布&nbsp;&nbsp;将教室的一角布置成“熊猫百货店”,幼儿作售货员,叫唤着卖格子布。&nbsp;&nbsp;例:大狮子,快来买我的花布呀!&nbsp;&nbsp;小猴子,快来买呀! <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:25 页数:1
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文章作者:U-1001

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