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中班主题数学活动：《比较粗细》教案设计

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数学:比较粗细 <br> <br> 活动目的: <br> <br> 1.  学习比较物体的粗细,能从粗到细给五个物体排序. <br> <br> 2.  培养观察,比较能力. <br> <br> 活动准备: <br> <br> 准备各种粗细不同的毛线,笔,积木,纸棒、可乐瓶等. <br> <br> 活动过程： <br> <br> 1、  孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。 <br> <br> <br> 2、  幼儿在活动室中寻找一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的？启发幼儿知道是通过比较而知道的。 <br> <br> 3、  出示‘奇妙的口袋‘让幼儿从中摸出粗或细的物体，知道粗细是相对的。 <br> <br> 4、  出示圆柱让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序。 <br> <br> 5、  分组操作： <br> <br> （1）、从奇妙的口袋里摸出粗或细的物体， <br> <br> （2）、按粗和细把物品分成两类 <br> <br> （3）、让幼儿从“奇妙的口袋”里摸出粗或细的物体。 <br> <br> （1）  给粗细不同的小棒排顺序. <br> <br> （2）  将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。 <br> <br> 延伸：比较周围环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:40 页数：2
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文章作者：U-1001

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