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中班主题数学活动:《数一数,比一比 》教案设计

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数一数,比一比&nbsp;&nbsp;(数学)(中班) <br> <br> 目标: <br> <br> 1 教幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数的多少。 <br> <br> 2 要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答。 <br> <br> 准备:教具  贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个(图一),贴绒数字5、6、7,实物卡(图二"八)。 <br> <br> 学具  第一、二组:3排点图卡(图九)若干张,数字印章,印泥,幼儿用书画面25;第三组:看标记贴图形纸卡,糨糊,各种图形纸片;第四组:填空格图卡,点子印章;第五组:添、去点作业纸,铅笔;第六组:印比6、6少的点子纸,印章。 <br> <br> 过程:1 集体活动。 <br> <br> (1)逐一出示图二"八,“请小朋友仔细看,说说卡片上有几个什么?” <br> <br> (2)正确判断7以内数量。 <br> <br> 出示图一,“黑板上有什么?”“哪种颜色的圆片最多?哪种颜色的圆片最少?你是怎么知道的?为什么我看时觉得红圆片最多,橘黄圆片最少?谁能想个办法,换一种排法让我们一看就清楚,谁的数目最多,谁的数目最少。”启发幼儿将每种颜色片片排成一行,“现在看看谁最多、谁最少?”“你是从哪里看出来的。”“引导幼儿将三排圆片一一对应比较)请小朋友说说每一排有几个圆片,谁来给每排圆片送数字朋友。 <br> <br> (3)小结。 <br> <br> ”要想知道谁多谁少,不能看物体大、小,也不能看排队长、短。而是要数一数每排有几个,才能比出谁多谁少。“ <br> <br> 2 <br> 小组活动。 <br> <br> 一、二组,给最多的点子印数字。三组,看标记贴图形。 <br> <br> 四组,按序填空格。五组,添、去点子。 <br> <br> 六组,印比6、7少的点子。 <br> <br> 教师重点指导第一、二组的活动小组。 <br> <br> 3 活动评价。 <br> <br> 表扬能边操作边讲述的幼儿,并提醒幼儿将游戏材料整理好。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:36:40 页数:2
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文章作者:U-1001

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