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中班主题活动：《有趣的镜子》教案设计

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中班科学：镜子 <br> <br> 活动目标： <br> <br> 1、积极参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现。 <br> <br> 2、有初步的解决问题的能力及操作能力。 <br> <br> <br> 3、对镜子感兴趣，有探究的欲望。 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 平面镜  动物玩具  音乐 <br> <br> 各种透镜、面镜 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、照镜子，了解镜子的特性 <br> <br> 1、小朋友，今天我们来玩一个照镜子的游戏。 <br> <br> 2、请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。 <br> <br> 3、小结交流：你发现了什么秘密？ <br> <br> 二、镜子反光实验 <br> <br> 1、幼儿分组探索 <br> <br> 2、小结 <br> <br> 三、游戏：小动物照镜子 <br> <br> 1、第一次操作，发现动物数量的变化 <br> <br> 2、第二次操作，发现如何变化 <br> <br> 3、第三次操作，把两面镜子竖直面对面放，进行探索。 <br> <br> 四、拓展经验 <br> <br> 1、平面镜真奇妙，我们发现了好多平面镜的秘密，在我们的生活中还有各种各样奇妙的镜子，你知道有哪些？ <br> <br> 2、这些镜子也藏着许多秘密，我们在分区活动的时候再玩一玩，发现它们的秘密。 <br> <br> 活动延伸： <br> <br> 1、区活动时，继续探索平面镜的其他特性。 <br> <br> 2、在区域中引导幼儿探索发现其他镜子的特性。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:36:52 页数：2
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文章作者：U-1702

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