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中班主题活动:《朋友的生日》教案设计
中班主题活动:《朋友的生日》教案设计
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<br> 设计意图: <br> 本周我们将进入“幼儿园的朋友多”的主题活动,在主题中有一个素材点是“朋友的生日”,生日对于孩子们来说是一个充满欢乐的代名词,“过生日”是一个孩子们都感兴趣的点。但是,现在的孩子都是独生子女,对于同伴的关注很少,更不知道同伴的生日。但是,中班的孩子已经很喜欢和同伴交往,喜欢和同伴一起玩,也很乐意与同伴分享快乐,有很好的交往、合作意识。“过生日”可以让幼儿从关心自己的生日出发,继而关注同伴的生日,体验与同伴共处的欢乐。与此同时,我们教研组的研究重点是主题背景下的数活动。生日必然牵涉到生日日期,因此这一个素材点也正好可以作为数活动的载体,让幼儿初步的认识日历。因此,我设计了《朋友的生日》这一集体活动。 <br> <br> 活动目的: <br> 1、初步认识日历,并尝试在月历中寻找自己、他人的生日。 <br> 2、关注同伴,体验和同伴一起过生日的欢乐。 <br> <br> 材料准备: <br> 幼儿照片、投影仪、笔、纸、电视机、生日树背景 <br> <br> 活动过程: <br> 一、了解月历 <br> 1、你知道这是一棵什么树吗? <br> 2、你知道你的生日是几月几日吗? <br> 3、谁能在大树上找到自己的生日呢? <br> <br> 二、幼儿贴照片 <br> 1、有什么好办法找到自己的生日? <br> (1)先找到月份 <br> (2)然后再找日期 <br> 2、现在请你们在生日树上看看,你们都贴对了吗?(验证) <br> <br> 三、游戏 <br> 1、游戏 请你找找我的朋友张老师的生日是几月几日? <br> 2、游戏:猜猜我得朋友是谁?告诉我们朋友的生日日期,但是不告诉我们你好朋友的名字,就让我们猜猜你的朋友是谁? <br> <br> 四、统计 <br> 1、游戏做好了,我们来看看哪个月过生日的小朋友最多(最少、一样多)? <br> 五、过生日 <br> 现在是几月啊?有没有朋友过生日?我们一起给他们过生日好不好? <br> <br>
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:36:52
页数:2
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文章作者:U-1562
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