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幼儿园小班生活体验式课程教学活动设计:我会拉拉链教案

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幼儿园小班生活体验式课程教学活动设计我会拉拉链设计意图:在日常生活中,尤其是做课间操时,孩子们穿衣服拉拉链的能力有待提高。由于现在的生活节奏和家庭成员组成,孩子们的许多事情都是被家长包办。针对小班幼儿的年龄特点,我设计了本节社会活动《我会拉拉链》。活动目标:1、学习并掌握简单的拉拉链的方法。2、体会自己动手的快乐,喜欢帮助小朋友。活动准备:课件、轻柔的背景音乐、幼儿衣服(拉链上衣)活动过程:一、图片导入播放幼儿不会拉拉链的图片,激发幼儿的学习兴趣。师:小朋友们看一看,图片上的小朋友在干什么?幼:拉拉链。师:他拉上拉链了吗?幼:没有。师:那我们来帮帮忙吧。二、学一学,做一做。1、教师出示幼儿衣服(带拉链),幼儿探索拉拉链,探索的时候一定要注意安全。2、教师边读儿歌边示范。3、幼儿练习拉拉链,教师巡视指导。 小结:拉拉链时,拇指和食指同时捏住拉链宝宝,不要夹到手和下巴。三、激发幼儿帮助小朋友的意愿。1、师:现在老师请三位小朋友上来演示一下是如何拉拉链的。……师:有的小朋友拉链拉的不是很好,我找个小朋友来帮帮他。2、幼儿自主选择好朋友,帮好朋友拉拉链。师:现在请小朋友们自己选择好朋友,然后帮你的好朋友拉上拉链,看看谁最棒。四、说一说请事先完成任务的小朋友说一说,帮助好朋友拉上拉链后的心情和感受。五、活动延伸回家后,帮爸爸妈妈拉一次拉链,表达对家长的爱。附儿歌:拉链宝宝,对对齐。小汽车,停车站。拉链宝宝进车站。钻啊钻啊,钻到底。嘀嘀嘀,小汽车开了。

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发布时间:2023-02-02 15:37:11 页数:2
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文章作者:U-147262

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