首页

幼儿园小班社会教案《抱抱》活动精品教学设计儿童学前班优秀公开课

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

小班社会:《抱抱》一、活动目标:1.理解抱抱的不同含义,知道喜欢、开心、安慰别人等时候可以用抱抱来表达。2.乐意与老师、同伴抱抱,体验抱别人和被抱的温暖。二、活动准备:1.经验准备:与家人拥抱过、知道什么是抱抱。2.物质准备:活动课件、音乐《爱我你就抱抱我》。三、活动过程:1.出示课件图片导入,引导幼儿观察。指导语:今天黄老师带来了一些照片和录像,我们来看看里面有谁?听一听他们说了什么?他们在做什么?提问:你们看到了什么?(母爱的拥抱、好朋友相互拥抱、胜利的拥抱)2.欣赏故事,感受拥抱的温馨。指导语:故事的主人公是一只小猩猩,这只小猩猩有点调皮,它悄悄地离开了妈妈,一个人跑到大森林里去玩了。(1)感受大象的拥抱方式。指导语:大象妈妈和宝宝是怎么抱抱的?心情怎么样?小象会对妈妈说什么?(2)逐图观察蜥蜴、蛇、长颈鹿、河马,感受拥抱的温馨。指导语:小猩猩又看到了什么?妈妈和宝宝,他们是怎么拥抱在一起的?3.感受拥抱,体验抱别人和被拥抱的温暖。 (1)引导幼儿抱抱自己的朋友。(2)体验和老师拥抱的快乐。提问:抱抱是什么感觉?(3)小结:原来拥抱有这么多的感觉,抱别人和被别人抱都是暖暖的、香香的,很幸福。4.继续欣赏课件,拓展拥抱的不同含义。(1)课件:小朋友哭;指导语:这个小朋友怎么了?我们来想想办法,怎样让他不哭呢?(鼓励幼儿说一说不同的办法,引导幼儿说出拍拍背、说安慰的话)(2)小结:抱抱是一个让人感到幸福、温暖的事,难过时,抱抱会安慰我们悲伤的情绪,开心时,送一个抱抱给你身边的人,和大家分享你的喜悦。我们小朋友成长的路上也离不开幸福的拥抱。5.游戏:我们来抱抱,愉快结束活动。玩法:教师播放音乐,幼儿跟着音乐自由表演,音乐停止时拥抱自己的好朋友。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:38:16 页数:2
价格:¥3 大小:56.24 KB
文章作者:U-238551

推荐特供

MORE