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幼儿园小班教案《柳树爷爷》含反思

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幼儿园小班教案《柳树爷爷》含反思<br />幼儿园小班教案《柳树爷爷》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />引导幼儿观察柳树的外形，比一比，看一看，发现它的变化。<br />培养幼儿的团结协作能力及激发孩子们的学习兴趣。<br />激发了幼儿的好奇心和探究欲望。<br />能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重、难点：引导幼儿观察并区分柳树的高矮、粗细。<br /> <br />活动准备<br /> <br />选择户外有柳树的地方进行观察、游戏、准备一些皱纹纸<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、观察柳树<br /> <br />1，组织幼儿到操场边上的柳树林观察柳树并进行议论。<br />2，老师提出引导性问题：找一找，柳树奶奶在哪里？柳树<br />妈妈在哪里？比一比，谁高？谁矮？谁粗？谁细？<br />3，引导孩子们区分柳树的高矮与粗细。<br />二、区分柳树<br />1，这个教学环节老师必须进行重要的提示：<br />2，搂一搂柳树的身体，摸一摸它的脸（树皮）<br />3，比一比柳树奶奶和柳树妈妈，谁高？谁矮？<br />4，最后看一看叶子发生了什么变化？<br />三、玩一玩<br />在玩一玩之前教师做好相关的安全防护准备。<br />老师与孩子们一起玩柳絮。<br />四、小小议论<br />1，孩子们柳树为什么会发出嫩绿的小芽？<br />2，柳树的枝条好不好看？它们是什么样子的？是怎样随风<br />飘动的？<br />3，让我们一起来学一学柳条随风飘动的样子？<br />五、游戏<br />通过本堂课的教学，孩子们已经掌握了柳条的基本特征，因<br />此本游戏设计为制作柳条，并培养了学生的动手能力。让孩<br />子们先将皱纹纸撕出长条，在教师的指导下，把自己制作的<br />柳条粘贴在大柳树上。　<br /> <br /> 　教学反思 <br /> <br />通过这次教学活动，作为一名幼儿教师，在教学时，我深刻<br />认识到：第一，必须得相信孩子们，他们都是会时刻创造出<br />奇迹的能人；第二，尊重他们独有的思维，不要硬套硬搬，<br />让幼儿成为学习的主导；第三，要多为幼儿考虑一步。教具<br />创作时，课案设计时，多问问自己，可不可以？为什么？再<br />加上源于生活的题材，这样才能将活动的价值更好的体现出<br />来。小百科：柳属的形态特征如下：乔木或匍匐状、垫状、<br />直立灌木。枝圆柱形，髓心近圆形。无顶芽，侧芽通常紧贴<br />枝上，芽鳞单一。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:19 页数：3
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文章作者：U-43711

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