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幼儿园小班教案《柳树爷爷》含反思(通用)
幼儿园小班教案《柳树爷爷》含反思(通用)
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幼儿园小班教学计划《柳树爷爷》带反思 <br />小班教学计划《柳树爷爷》包括反映适用于小班的主题教学活动,让孩子们激发好奇心和探索的欲望,引导孩子观察柳树的形状,进行比较,看看并发现其变化。培养幼儿团结协作的能力,激发他们的学习兴趣。他们可以认真听取同伴的声音,并能够独立进行自己的活动。来看看幼儿园班《柳树爷爷》,对课程计划有一些思考。 <br />活动目标 <br />引导孩子观察柳树的形状,进行比较,看看并发现其变化。培养幼儿一起工作的能力,激发他们的学习兴趣。 <br />激发了孩子的好奇心和渴望。 <br />我可以认真听取同龄人的意见,并能够独立运作。 <br />教学重点,难度 <br />繁重而艰难:引导孩子观察并区分柳树的高度和厚度。 <br />活动准备 <br />选择一个室外有柳树的地方进行观察,玩耍并准备一些皱纹纸 <br />活动程序 <br />首先,观察柳树 <br />1.组织幼儿观察操场边缘的柳林中的柳树,并进行讨论。 <br />2,老师问了指导性问题:找它,柳奶奶在哪里?柳树的母亲在哪里?谁比谁高?谁矮?谁厚?谁好? <br />3.引导孩子区分柳树的高度和厚度。 <br />二,区分柳树 <br />1,本次教学的老师必须提出重要提示: <br />2,看柳树的身体,摸其脸(树皮) <br />3,比柳柳的祖母和柳柳的母亲,谁高呢?谁矮? <br />4.最后,让我们看看树叶发生了什么。 <br />三,玩一玩 <br />老师在比赛前准备相关的安全保护。 <br />老师和孩子们一起玩柳絮。 <br />四,小讨论 <br />1.儿童柳树为什么会发出绿芽? <br />2,柳树的树枝不好吗?他们看起来怎么样?风如何移动? <br />3,让我们学会学习柳条在风中如何颤动? <br />五,游戏 <br />通过该课程的教学,孩子们已经掌握了柳条的基本特征,因此该游戏旨在制作柳条并培养学生的动手能力。让孩子们首先将起皱的纸从纸条上撕下,然后在老师的指导下,将自己制作的柳条粘贴在大柳树上。 <br />教学反思 <br />通过这次教学活动,作为一名学前班老师,我深深地体会到:首先,我们必须相信孩子们,他们都是有能力的人,他们总会创造奇迹;第二,尊重自己独特的思维方式,不要用力,让孩子成为学习的领导者;第三,多考虑孩子。在教授课程时,可以问自己在设计课程时可以吗?为什么?配以生活主题,才能更好地体现事件的价值。 <br />百科全书:柳的形态特征如下:乔木或蝎子,垫状,直立灌木。分支是圆柱形的,核心几乎是圆形的。无芽,侧芽通常靠近枝条,芽鳞单。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:43:05
页数:3
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文章作者:U-69700
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