幼儿园小班教案《给柳树姐姐梳头》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《给柳树姐姐梳头》带反思 <br />小班教学计划《给柳树姐姐梳头》包括对适合小班教学的艺术主题教学活动的反思，以便孩子们学习使用棉签绘画，学习如何从头画线和画小点，感受绘画的乐趣并体验创造的喜悦。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。 <br />活动目标： <br />1.学习如何从头到尾画线。 <br />2.最初学会用棉签绘画。 <br />3.感受绘画的乐趣，体验创作的乐趣。 <br />4.具有丰富的想象力，能大胆而自信地向同伴介绍他的作品。 <br />活动困难： <br />学会画线到末端，而不是交叉和画小点 <br />活动准备: <br />柳树照片，柳树背景图片，棉签，水彩颜料，调色板， <br />活动程序： <br />首先，知道柳树引起兴趣 <br />1.老师：宝贝，你知道这是一棵树吗？年轻：（柳树） <br />2.老师：对，那是一棵柳树。威洛女士的姐姐的头发很漂亮。威洛小姐姐的喉咙是什么？杨：（长）老师：柳树姐姐的树枝长多少？年轻：（叶子） <br />3.老师：春天来了，杨柳姐姐的树枝越来越长，树枝上长着新芽，春风拂过杨柳姐姐的喉咙，飘在风中，但那是美丽的！但是风吹着柳妹妹的头发。宝贝，让我们帮助柳树姐姐梳头，梳头，好吗？ <br />二，老师演示，尝试操作 <br />1.老师：今天，我们邀请了一个新朋友。让我们看看他是谁？ Young ：（棉签，他的小头上有一块小棉花）。我们用棉签做梳子，并帮助柳妹妹梳头！ <br />2.老师：但是，棉签是个很顽皮的孩子。如果希望听话的人可以帮助柳姐梳理头发，则必须学习密码，这样棉签宝宝才能听话，以帮助the姐梳理头发。宝宝应该听得很好，并记住此密码。让我们问一下棉签宝宝，先请他喝喝，然后站起来，小睡一下，准备好，棉签宝宝应该开始走路，开始走路，走到最后。棉签婴儿必须一口气走到尽头。永远不要中途停止。 <br />3.重复两次密码。让孩子伸出手来，跟着老师画画。绘制第二根和第三根时，要强调的是，头发不能从头顶交叉，也不能从中间拉开。 <br />4.柳树姐姐的头发疏通了，叶子发芽了！很高兴在树上跳舞，指向一点，长出许多美丽的小叶子1,2,3，跳跃。 1、2、3，跳一跳。 <br />5.好吧，现在我帮助姐姐刘舒摆脱头发的一侧。我不能用我的小手触摸他吗？你学到了吗？ <br />第三，儿童作业，老师导游。 <br />1.向您的孩子分发材料并尝试绘画。 <br />2.确保按照密码绘制，画出末端，不要交叉，指向美丽的小叶子。 <br />3. Willow的姐姐看到她的头发又变得光滑，很开心，非常感谢您的帮助！ <br />活动反思： <br />在艺术活动中，油粉彩不再是一种单一的创作材料。所以我选择了棉签和颜料画柳条和柳树。让幼儿在创作过程中感受到各种美术工具的乐趣。材料的选择适合儿童的年龄特征和发育水平。在教学过程中，可以及时找到孩子并及时指导他们解决问题。引导有较强指导能力和及时创造能力的幼儿，并根据自己的意愿填写自己喜欢的事物，发展幼儿的想象力和创造力，并给幼儿无限的发展空间。 <br />简而言之，孩子们对这项活动的兴趣很高，他们中的大多数人都可以独立完成这项工作。我可以注意孩子的主观性，并及时指导，成功实现教学目标。然而，仍然存在缺陷，并且发现单个孩子的照片很脏，并且单个孩子不能独立完成。在以后的活动中对此进行了指导。 <br />小百科全书：柳树属于广泛的生态植物，适应环境非常广泛，喜光，湿，冷，属中等湿性树种。但是，有些物种还具有更强的耐旱性和耐盐性，可以在生态条件差的地方生长，并在优越的地点条件下的平原荒野中生长得更好。 <br />