幼儿园小班教案《喝牛奶》含反思

幼儿园小班教案《喝牛奶》含反思<br />幼儿园小班教案《喝牛奶》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、了解牛奶不同的口味，尝试用语言进行广告介绍。<br />2、感受制作活动的快乐。<br />3、发展幼儿思维和口语表达能力。<br />4、喜欢喝牛奶，并与同伴分享自己的心得。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />各种牛奶若干 、装有颜料的瓶子 、一次性杯子、牛奶广告<br />视频、牛奶超市照片。<br /> <br />活动提示：<br /> <br />一、交流<br />（价值分析：初步了解牛奶的不同口味，知道牛奶富有营养<br />价值，喜欢喝牛奶。）<br />1、老师带领参观牛奶超市。<br />T：今天，我们班里新开了一家牛奶超市，请你去参观一下<br /> <br />新超市，选一个你最喜欢的牛奶。（幼儿参观超市，并自选<br />牛奶。）<br />2、T：请你和你旁边的小朋友说一说：你最喜欢哪一种牛奶？<br />为什么？ （幼儿自由讨论）<br />3、教师个别提问。<br />C：我最喜欢，因为它很好喝。<br />C：我最喜欢，因为它能帮助我们长高。<br />小结：牛奶有不同的口味、还含有不同的营养，对我们的帮<br />助很大。<br />二、介绍<br />（价值分析：学习创编牛奶宣传广告语，尝试用语言进行广<br />告介绍。）<br />1、T：咦？这么多的牛奶一个都没有卖出去，怎么办呢？<br />（出示照片）<br />C：班车<br />C：发传单<br />C：做广告<br />2、T：超市的老板也想到了和小朋友一样的办法，做广告。<br />我们一起来看看他做的广告。（幼儿观看牛奶广告视频）<br />3、T：广告里是怎么推销它的牛奶的呢？我们一起来学学广<br />告里的话。<br />4、T：做了这个广告牛奶都卖光了。原来牛奶对我们身体的<br /> <br />不同好处都可以放在广告里。那你还知道牛奶有什么好处，<br />把它放在广告里。<br />幼儿自由创编。<br />C：喝牛奶身体棒，快来超市买一包。<br />C：喝牛奶能美白，快来超市买一包。<br />C：喝牛奶眼睛亮，快来超市买一包。<br />C：喝牛奶伤口好，快来超市买一包。<br />C: 喝牛奶不疲劳，快来超市买一包。<br />C：喝牛奶牙齿好，快来超市买一包。<br />C：喝牛奶少生病，快来超市买一包。<br />C：喝牛奶能减肥，快来超市买一包。<br />5、个别幼儿介绍<br />6、T：我们就把这里当成一个超市，你来试一试推销你的牛<br />奶，看看有没有客人来买。（鼓励幼儿选择客人老师进行介<br />绍。）<br />7、T：你们的牛奶都卖出去了吗？<br />小结：广告可以帮助更多的人了解我们的产品，广告做的好，<br />东西卖得快。<br />三、调制<br />（价值分析：尝试颜色的调配，感受制作活动的快乐。）<br />1、T：为了更吸引客人，让更多的人们喜欢牛奶，牛奶加工<br />厂的工人叔叔又制造出了很多新产品。<br /> <br />2、T：（出示粉红色牛奶）猜猜：这是什么牛奶？为什么？<br />C：这是草莓味牛奶，因为草莓是红红的。（教师示范：草莓<br />牛奶真好喝，快来超市买一包。）<br />3、T：出示淡黄色牛奶，猜猜：这有可能是什么口味的牛奶？<br />为什么？<br />C：这可能是香蕉味牛奶，因为香蕉是黄黄的。（教师示范：<br />香蕉牛奶能长高，快来超市买一包。）<br />4、T：你们想不想也来制作不同味道的牛奶？<br />5、幼儿自由操作。<br />6、穿插式介绍：我用什么颜色的牛奶和什么颜色的牛奶调<br />至成了什么颜色？这个牛奶有什么营养？欢迎大家来买！<br />四、延伸<br />生活中还有很多的颜色，我们再去试试，看谁制造出来的更<br />美味、漂亮的牛奶，吸引更多的客人来买？<br /> <br />活动建议：<br /> <br />老师的辅助材料还要丰富，把各种口味的牛奶或饮料粉等投<br />放在区角活动里面，让孩子们进行制作活动。加强孩子的动<br />手、想象能力。<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />通过活动可以让幼儿认识牛奶名称、颜色、味道等特征，了<br />解牛奶的多种多样与营养成分，增进幼儿选择健康食物的能<br />力，培养幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。<br />小百科：牛奶是最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血<br />液”，对人体的重要性可想而知。牛奶顾名思义是从雌性奶<br />牛身上所挤出来的。在不同国家，牛奶也分有不同的等级。 <br />