幼儿园小班健康教案《明亮的眼睛》含反思

幼儿园小班健康教案《明亮的眼睛》含反思<br />幼儿园小班健康教案《明亮的眼睛》含反思<br />活动目标：<br />1、 使幼儿萌发保护眼睛的意识<br />2、 引导幼儿了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法<br />3、 了解眼睛的外观结构<br />4、 初步了解预防疾病的方法。<br />5、 培养良好的卫生习惯。<br />活动重点：<br />引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法。<br />活动难点：<br />让幼儿意识到保护眼睛的重要性、让孩子学会爱护自己的眼<br />睛。<br />活动准备：<br />万花同、望远镜、图书、图片若干张。<br />活动过程：<br />1、教师猜谜语引起幼儿的学习兴趣<br />教师请幼儿猜谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄（通过<br />猜谜语吸引孩子的注意力，很自然的引出了课题的内容）。<br />2、请幼儿相互观察小朋友的眼睛，引导幼儿认识一下眼睛<br />的外观结构<br /> <br />（1）眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪<br />里？摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平时说的眼皮就是眼<br />睑。<br />（2）眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长<br />的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。<br />（3）眼球：眼睛里还有什么呢？在里面还有一个眼球，请<br />小朋友告诉老师眼球是什么形状的，并请小朋友转一转自己<br />的眼球，，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右<br />眼，眼球会转。（这个环节中在老师的指导下幼儿通过自己<br />的观察，了解了眼睛的外观结构。孩子们很直观地观察同伴<br />的眼睛，参与积极性很高，有观察开始，引导幼儿关注自身，<br />内容贴近生活，让幼儿在观察交流的过程中发现了解眼睛的<br />简单结构，教师的指导也及时有效）。<br />3、让幼儿了解眼睛的功能<br />（1）请小朋友闭好眼睛，可不能睁开呀。老师手拿一本图<br />书，请小朋友们看看老师手里拿的是什么？看见了吗？为什<br />么。<br />（2）现在赶快睁开眼睛来看看老师手拿的是什么？看见了<br />吗？为什么？<br />（3）请小朋友自由选择一种，老师准备好的万花筒、望远<br />镜，图书等物品看一看、玩一玩。<br />小结：眼睛闭上后看不见任何东西，眼睛睁开，眼球转一转，<br /> <br />看清楚所有东西，我们的生活、学习、劳动处处离不开眼睛。<br />（本环节通过游戏了解到眼睛的重要作用，这个小游戏很简<br />单，直观激发幼儿的兴趣，同时也能让幼儿自己发现眼睛的<br />主要作用。幼儿通过看万花筒、望远镜等更加意识到眼睛的<br />重要作用。）<br />4、 教育幼儿保护好眼睛。<br />（1）、眼睛那么重要，我们应该怎样保护它们呢？为什么有<br />的人带眼镜或生眼病呢？<br />（2）、出示图片指导幼儿观察图片，联系自己说一说平时是<br />怎样做的。<br />图 1、写字画画座姿要正确。<br />图 2、看书看电视时间不要太长，看完后闭上休息一会。<br />图 3、不用脏手揉眼<br />图 4、看电视离的不要太近<br />图 5、不要在阳光灯光下看书<br />小结：小朋友们可要爱护好自己的眼睛，保护好视力注意用<br />眼的正确方法（运用图片让幼儿知道自己该怎样做才能保护<br />好眼睛，而且内容源自幼儿的生活，幼儿理解掌握起来也容<br />易）<br />5、儿歌《保护眼睛》<br />请幼儿闭上眼睛休息一会，欣赏儿歌内容：小眼睛，亮晶晶，<br />样样东西看得清，好孩子讲卫生，不用脏手揉眼睛。（这个<br /> <br />环节似呼可有可无，但它既对整个活动内容起到巩固、小结<br />的作用，而且又让孩子在非常轻松的状态下进行结束环节。<br />孩子们闭上眼睛，让眼睛得到休息，这也是上个环节刚刚进<br />行的保护眼睛的方法之一）。<br />活动延伸：<br />让幼儿了解一些有关盲人的知识，激发幼儿关爱他人帮助他<br />人的愿望。<br />活动反思：<br />在这个活动过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然<br />后通过一个闭眼、睁眼的小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的重<br />要作用，最后很自然地过渡到如何保护好自己的眼睛，整个<br />活动过程流畅重难点突出，教师在组织幼儿认识眼睛的时候<br />让幼儿看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通过游<br />戏和观看图书很直观地感知到眼睛的功能和保护眼睛的方<br />法，在这个过程中孩子们积极性很高，教师运用的启发式提<br />问充分体现了幼儿的主体地位。<br />设计思路：<br />《明亮的眼睛》是省教材小班上册主题六《我自己》中的一<br />个教育内容。<br />三至四岁的孩子是自我认知、植物意识初步形成的时期，他<br />们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，他们对自己<br />的五官也很感兴趣，也有所熟悉，但由于他们年龄...