大班美术教案《明亮的眼睛》含反思

大班美术教案《明亮的眼睛》含反思<br />大班美术教案《明亮的眼睛》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1. 尝试运用不同的工具材料创造性地表现明亮的眼睛这一<br />主题。<br />2. 通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。<br />3.培养幼儿初步的创造能力。<br />4. 体验想象创造各种图像的快乐。<br /> 活动准备 <br /> <br />1.范例三张，夜晚背景图一幅。<br />2.四重不同的工具材料。<br />单色版画：吹塑纸板，黑卡纸，铅笔，白色、湖蓝、枯黄。<br />铅笔浅描：铅笔，黑色卡纸，油画棒。<br />印刻画：油画棒，铅笔，有边框的纸，(8K)抹布。<br />点彩：小毫，水粉颜料，水，抹布，铅笔，正方形纸。　<br /> 　活动过程 <br /> <br />(一)导入活动：感受诗歌优美意境。教师边念诗歌边出示教<br /> <br />具。<br />1.夜晚来了，眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜<br />地升起。如果睡不着，你睁开眼睛望出去，呀!有好多好多<br />的眼睛和你一样睁着!(出示夜晚背景图)你看见了哪些眼睛?<br />我看见了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睁着眼<br />睛。<br />2.今天老师要给小朋友念首诗歌，诗歌的名称叫明亮的眼睛，<br />等会儿听完后，请你告诉大家诗歌中有哪些明亮的眼睛。<br />教师：夜里的风微微地吹着<br />漆黑的大海上，航标灯睁着眼睛，轮船就不会撞上暗礁!<br />遥远的大森林里，虎妈妈睁着眼睛，虎宝宝就能安心地、甜<br />甜地进入梦乡!<br />夜里的风微微地吹着夜风里还有好多好多的眼睛睁着，但你<br />看不见它们：<br />卫星的眼睛睁着，在传送电波;<br />雷达的眼睛睁着，在保卫和平。<br />夜里的风微微地吹着<br />你瞧那夜空里，有好多好多星星眨着眼，它们正悄悄地望着<br />你。<br />原来，它们也没睡着，正调皮地睁着眼睛。<br />提问：你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛?<br />(二)讨论作画方法<br /> <br />请你想一想，在我们生活周围，在朗朗的星空中，在遥远的<br />大森林里，还有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。教导幼<br />儿发散思维。(路灯的眼睛，高楼的眼睛，飞机的眼睛，猫<br />头鹰的眼睛，高架桥上的眼睛。)<br />(三)幼儿作画<br />今天老师为小朋友准备了版画，点彩，线描，印画，请你想<br />一想等会儿你画的画选哪种工具材料最方便。<br />(四)指导<br />1.指导幼儿较合理地安排画面。<br />2.及时发现幼儿与众不同的想象，给予鼓励。<br />3.指导幼儿用鲜艳的色彩点出明亮的眼睛。<br />(五)讲评<br />将幼儿作品陈列于黑板上，刚才小朋友发现了许多明亮的眼<br />睛，除了老师找到的外，我们来看看还有哪些明亮的眼睛。<br /> 活动反思 <br /> <br />1．设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限，导入环<br />节用时稍长了点。<br />2．出示图画内容时应该要以儿歌内容相一致，这样有利于<br />幼儿的接受与理解，还可以帮助记忆。小百科：明亮，是汉<br />语词汇，汉语拼音为 míng liàng，指的是发亮或发光；<br /> <br />光线充足；含有闪耀的强烈光亮。 <br />