小班健康明亮的眼睛教案

 <br />小班健康和明亮的眼睛课反射 <br />小班健康亮眼的教学案例反思主要包括设计思想，活动目标，重点活动和困难，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，使孩子能够发芽保护眼睛，引导孩子了解眼睛的功能，知道保护眼睛的方法适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。快来看看明亮的眼科课程。设计理念： <br />《明亮的眼睛》是省级教科书主题的教育内容。 <br />三到四岁的孩子是自我认知和植物意识的时期。他们对自己的身体，自己的事物和事物越来越感兴趣。他们对自己的面部特征也很感兴趣，但他们也熟悉它们。由于他们年轻，因缺乏生活经验而容易受伤。我不知道如何保护我的五官。如今，当孩子们上小学戴眼镜时，会给生活和学习带来不便。他们必须了解有关眼睛的知识以及保护眼睛的重要性。因此，我设计了这样一项活动，以帮助儿童了解这些知识。以及一些保护视力的方法。 <br />活动目标： <br />1.让孩子发芽并保护眼睛。 <br />2.引导孩子了解眼睛的功能，并知道如何保护眼睛。 <br />3.了解眼睛的外观。 <br />4.了解预防疾病的方法。 <br />5.最初养成良好的卫生习惯。 <br />活动要点： <br />活动重点： <br />引导孩子了解眼睛的功能，并知道如何保护眼睛。 <br />活动困难： <br />让孩子认识到保护眼睛的重要性，让孩子学会爱他们的眼睛。 <br />活动准备： <br />万华通，望远镜，书籍，图片，几张图片。 <br />活动程序： <br />老师猜谜语引起了幼儿的学习兴趣 <br />老师让孩子猜测谜语：头发上部和头发下部有一个黑葡萄（通过猜测谜语吸引孩子的注意力，这自然导致了主题）。 <br />2.邀请孩子观察孩子的眼睛，引导孩子了解眼睛的外观。 <br />（1）眼睑：分为眼睑和下眼睑。我们在哪里能找到我们的眼睛？触摸我们的眼睛仍然会令人尴尬，我们通常说的眼睑是眼睑。 <br />（2）睫毛：眼睑上有一些小毛，有些是黑色，长，有些是较短的。你可以触摸你的睫毛。 <br />（3）眼球：眼睛还有什么？里面还有一个眼球，让孩子们告诉老师眼球的形状是什么，并让孩子们自己动眼球，让孩子知道我们只有两只眼睛，一只左眼和一只右眼，眼球会转。 （在本课程中，在老师的指导下，孩子通过自己的观察了解眼睛的外观。孩子们直观地观察同伴的眼睛，参与是非常积极的，观察开始，孩子们被引导到关注自己，内容贴近生活，让幼儿在观察交流过程中发现眼睛的简单结构，教师的指导也是及时有效的。 <br />3，让孩子了解眼睛的功能 <br />（1）请让您的孩子闭上眼睛，但不能打开它。老师拿了一本书，让孩子们看看老师拿着什么。你看见了吗？为什么。 <br />（2）现在睁开眼睛，看看老师拿着什么。你看见了吗？为什么？ <br />（3）让孩子们选择其中一个。老师准备万花筒，望远镜，书籍和其他物品来观看和玩耍。 <br />摘要：眼睛闭合后，你什么也看不见，睁眼，眼睛转动，你可以看到一切。我们的生活，学习和劳动与我们的眼睛是分不开的。 <br />（这部分游戏通过游戏了解眼睛的重要作用，这个小游戏很简单，直观地刺激了幼儿的兴趣，也让孩子发现了眼睛的主要作用。孩子们看到了重要的通过观看万花筒，望远镜等来观察眼睛的作用。） <br />4.教育幼儿保护他们的眼睛。 <br />（1），眼睛是如此重要，我们应该如何保护它们？为什么有些人戴眼镜或患有眼疾？ <br />（2），展示图片，引导孩子观察图片，联系自己说说怎么做。 <br />图1，书写和绘画姿势应该是正确的。 <br />图2，观看电视时间不要太长，阅读后关闭其余部分。 <br />图3，没有脏眼睛 <br />图4.不要太靠近看电视。 <br />图5.不要在阳光下阅读 <br />摘要：儿童应该好好照顾他们的眼睛，保护他们的视力，并注意正确的使用眼睛的方法（使用图片让孩子知道如何保护他们的眼睛，内容来自孩子的生活，孩子的理解很容易掌握） <br />5，儿童歌曲《我自己》 <br />请保持闭眼一会儿，享受孩子们的歌曲内容：小眼睛，闪闪发光，一切都可以看清楚，好孩子谈卫生，不要弄脏眼睛。 （这个链接似乎是可有可无的，但它不仅巩固和总结了整个活动，而且还允许孩子在一个非常放松的状态结束会议。孩子闭上眼睛，让眼睛休息。这也是刚刚在前一届会议上开展的保护眼睛的方法）。 <br />活动延期： <br />让孩子们了解一些关于失明的知识，并激发孩子关心他人的愿望。 <br />活动反映： <br />在这个活动过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然后通过一个闭眼、睁眼的小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作用...