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小班主题教案《鸡宝宝》含反思

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小班主题教案《鸡宝宝》含反思<br />小班主题教案《鸡宝宝》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学看制作步骤图，按步骤来制作小鸡。<br />2、在看看、撕撕、贴贴、画画中体验自制玩具的带来的挑<br />战与快乐。<br />3、体验想象创造各种图像的快乐。<br />4、感受作品的美感。<br /> <br />材料与环境创设：<br /> <br />幼儿用材料：1、每位幼儿一只操作盒<br />(内放：幼儿自带的熟鸡蛋一只、自制小鸡材料一套、记号<br />笔一支)<br />2、每位幼儿一张自制小鸡玩具操作步骤图<br />教师用材料：kT板蛋壳内藏小动物、自制的鸡蛋小鸡一只<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、 歌曲导入，激起兴趣<br />1、(出示 kT板做得蛋壳)这象什么?<br />2、里面会藏着哪个动物宝宝，听我唱首歌，答案就在歌里。<br />3、你从哪句歌词里听出来的?<br />二、 猜一猜<br />1、除了小鸡，你还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵出来的?<br />2、(出示有裂缝的蛋)根据幼儿的回答，揭晓秘密。<br />三、 变一变<br />1、请一位幼儿配合教师变魔术。<br />2、这只小鸡是用什么材料变出来的?<br />四、看一看<br />1、怎么变呢?学看操作步骤图。<br />2、引导幼儿观察认识圆点、数字、箭头三种标记。<br />五、 做一做<br />1、引导幼儿先看步骤图，看好再做。<br />2、辅导能力较弱的孩子，帮助其观察、制作。<br />六、 延伸<br />1、(出示小鸡的家)，天冷了，小鸡的家没有门，小鸡会冻<br />得生病的，我们明天在区角活动里帮助他们做门好吗?<br /> <br />反思：<br /> <br /> <br />本次活动是我第一次让我们班级的幼儿尝试看步骤图来制<br />作小玩具，教师希望孩子们能从小学着看步骤图是出于对孩<br />子终生发展的一个考虑，因为教师感到日常生活中的吃穿住<br />行有很多地方需要看示意图或是步骤图，如行―――地铁内<br />的自动购票机;自动饮料机;吃―――方便面的泡面方法;<br />住―――平板家具的安装等等，如果能从小培养幼儿看步骤<br />图，不但对提高幼儿的动手能力有帮助，更能培养幼儿的独<br />立性及观察能力。<br />在材料的提供上，教师采用了实物鸡蛋，从孩子们的操作过<br />程中的表现来看，幼儿对于一手拿捏鸡蛋，一手制作有一定<br />难度，这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还<br />不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过<br />渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材<br />料的难度。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，<br />其驯化历史至少约 4000年，但直到 1800年前后鸡肉和鸡蛋<br />才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。<br />而且鸡也是 12生肖中的一属。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:31 页数：3
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文章作者：U-43711

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