幼儿园小班体育游戏教案《打老鼠》含反思

幼儿园小班体育游戏教案《打老鼠》含反思<br />幼儿园小班体育游戏教案《打老鼠》含反思<br /> <br />主题背景：<br /> <br />秋天是一个收获的季节，秋天的果园是一派美丽的景象，红<br />红的苹果，黄黄的橘子，甜甜的柿子成熟的水果挂满枝头，<br />散发着诱人的香味，秋天的水果真是丰富多彩，而水果又是<br />孩子们熟悉的、喜欢的、每个人对水果都有自己的喜爱。水<br />果的色彩、外形、味道、营养等都蕴涵着丰富的教育资源。<br />有的孩子从家里带来了水果，我们和孩子一起装饰了可爱的<br />水果娃娃，孩子们很喜欢，一有空就会跑过去看看、摸摸，<br />还会和同伴互相讨论呢！由于小班的孩子活泼好动，把游戏<br />融入其中，让孩子在自主活动中不断地丰富知识经验，提升<br />美的感受力、表现力，并养成喜欢吃水果的良好的生活习惯。<br /> <br />活动内容<br /> <br />（一）内容安排：<br />活动一：苹果<br />活动二：香香的水果<br /> <br />活动三：小乌龟去看爷爷<br />活动四：橘子船<br />活动五：猜一猜<br />活动六：奇怪的汽车<br />活动七：丰收的水果<br />活动八：好吃的橘子<br />活动九：好吃的苹果<br />活动十：水果全家福<br />活动十一：一个苹果许多梨<br />（二）活动方案：<br /> <br />活动一：苹果<br />活动目标：<br /> <br />1、根据歌词内容做相应的动作。<br />2、尝试用常见的几种水果替换原歌词并演唱。<br />3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。<br />4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、立体苹果树（制作成粘贴式，可随时取放苹果）及苹果、<br /> <br />葡萄、香蕉等水果实物或图片。<br />2、幼儿已对这些水果有初步的认识。<br />3、音乐磁带。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、学唱歌曲<br />出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方？<br />出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词树上许多红苹果，<br />一个一个摘下来。<br />2、教师边朗诵我们喜欢吃苹果，身体健康多快活，边把摘<br />下的苹果送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。<br />3、请个别幼儿摘苹果。期于幼儿拍手念歌词。<br />4、教师范唱，幼儿跟唱。<br />5、请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。<br /> 　 <br />仿编歌曲。<br /> <br />1、你还喜欢吃什么水果？这种水果长在哪里？<br />2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家<br />听。<br /> 教学反思： <br /> <br /> 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在<br />游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有<br />的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我<br />要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游<br />戏乐趣。小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科<br />啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前<br />臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见<br />啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种<br />类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。老鼠种类多，<br />全世界现有 450 多种。老鼠是现存最原始的哺乳动物之一，<br />它们生命力旺盛、数量繁多并且繁殖速度极快，适应能力很<br />强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠会打洞、上树，<br />并能传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病等病源。但是<br />老鼠为人提供了无数药品实验数据。 <br />