幼儿园小班科学活动教案《可爱的牛宝宝》含反思

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幼儿园小班科学活动教案《可爱的牛宝宝》含反 思 幼儿园小班科学活动教案《可爱的牛宝宝》含反思活动 目标：了解牛的外形特征、生活习性及与人们生活的关系。 充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的 兴趣。能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和 认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。活动准备：黄 牛、水牛、奶牛的挂图或课件活动过程：1.引导幼儿说出它 们的名字并了解其外形特征。（1）师：你认识哪种牛？它叫 什么名字？长什么样子？（2）总结：教师带领幼儿逐一总 结黄牛、水牛和奶牛的外形特征。2.了解牛的生活习性。 （1）牛喜欢吃什么？牛的嘴为什么一直在动？小结：牛吃 草时先把草吞到胃里，休息时，再将草叶到嘴里嚼，嚼碎后 再送到胃里消化、吸收。（2）牛住在哪里？水牛为什么喜欢 泡在水里？小结：黄牛和奶牛生活在农村和草原，人饲养后 为它建了牛棚，它就住在牛棚或牛奶场里；水牛在下地耕田 后很热，所以喜欢泡在水里，这样可以凉快一些。3.理解牛 的作用及与人们的关系。（1）黄牛、水牛的力气很大，所以 可以帮助人们干活。（2）小朋友知道奶牛有什么作用吗？小 结：我们喝的牛奶、酸奶、奶制品都是奶牛的功劳。牛是我 们人类的好朋友。吃的是草，挤出的是奶，还能帮人们干活。 我们应该保护它们。教学反思：注重活动形式的操作性，包 括讲述动手、观察、总结，始终以幼儿为主体，让幼儿充分 的动起来，老师只作引导者，提出一些问题，做一些简单的 评价，使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲 望。小百科：牛(Bovini)，是牛族，为牛亚科下的一个族。 染色体数 56的野牛和 60对黄牛，58染色体的大额牛，杂交 有可育后代，为哺乳动物，容易发生罗伯逊易位(丝粒融合) 改变染色体数降低生育率，草食性，部分种类为家畜(包含 家牛、黄牛、水牛和牦牛)。体型粗壮，部分公牛头部长有 一对角。牛能帮助人类进行农业生产。

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文章作者：U-43711

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