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幼儿园小班教案《快乐的鞭炮声》

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幼儿园小班教案《快乐的鞭炮声》<br />幼儿园小班教案《快乐的鞭炮声》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1.能够主动提出问题，大胆实践，积极探索。<br />2.了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会变化的。<br />3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。<br />4.主动参与实验探索。<br /> <br />【重难点分析】<br /> <br />重点：声音是有大小变化的。<br />难点：了解噪音对我们生活的影响。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、<br />纸箱、被子。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />(一)导入<br />播放鞭炮声，让幼儿感受节日的快乐。<br />(二)展开<br />1.感受噪音。(鞭炮声逐渐放大)<br />提问：<br />(1)声音大的时候有什么感觉?声音小的时候有什么感觉?声<br />音不大不小的时候有什么感觉?<br />(2)小朋友喜欢什么样的声音?让幼儿大胆讲出自己的感受。<br />小结：各种嘈杂、刺耳的声音，我们把它称为噪音。噪音会<br />影响我们的生活、学习以及我们的身体、情绪等，所以我们<br />都不喜欢噪音，我们要消灭噪音。<br />2.实验活动。<br />提问：录音机的按钮坏了，如何把它的声音变小呢?(请幼儿<br />凭经验讲述)<br />(1)请幼儿用老师准备的物品想办法将声音变小。(可以引导<br />幼儿将录音机盖起来)。<br />(2)请幼儿分别用每一种物品都实验一下，然后讲一讲录音<br />机被哪种物品遮盖后声音最小。<br />小结：各种物品都有隔音的作用，它们能让声音变轻、变小。<br />(教案出自：快思教案网)由于物品的厚薄不同，隔音的效果<br />也不同，一般情况下，物品越厚隔音的作用越大。。<br /> <br />3.游戏《给录音机盖被子》<br />(1)让幼儿听一听，放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的<br />录音机声音一样吗?<br />(2)再往上加一块毛巾，录音机的声音变大了还是变小了?<br />(3)再往上加第三第四块毛巾，听听录音机的声音有什么不<br />一样?<br />讨论结果：毛巾越厚，声音越小。<br />(三)结束<br />1.鞭炮的声音太大，我们怎样保护我们的耳朵?请小朋友学<br />一学快乐的鞭炮声。<br />2.活动延伸：阅读《幼儿用书》(老虎第六页)，熟悉各种物<br />体声音。小百科：鞭炮起源至今有 1000多年的历史。在没<br />有火药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以<br />驱逐瘟神。这当然是民俗传说，但却反映了古代中国人民渴<br />求安泰的美好愿望。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:03 页数：3
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文章作者：U-43711

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