小班上学期科学教案《好吃的西瓜》含反思

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小班上学期科学教案《好吃的西瓜》含反思 小班上学期科学教案《好吃的西瓜》含反思 活动目标： 1.能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特 征。2.愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告 诉老师和同伴。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的 发现。4.让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备： 1.西瓜。2.每人一份餐巾、刀、抹布;课前洗净双手。 3.PPT。 活动过程： 1.摸一摸，初步感知西瓜的特征。师：小朋友，今天苏 老师给小朋友带来了一个礼物，它是一种水果请一个小朋友 来猜猜是什么?2.集体观察，运用多种感官感知西瓜的特征。 师：我们把它请出来，看是什么呀?师：西瓜是什么样子的? 摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉?小结：西瓜有的是 圆圆的，有的是椭圆的。现在又多了一些形状，(教案出自： 快思教案网)有的大，有的小。皮是绿色的，还有的有一条 一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会 响，推推会滚。3.通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。师： 今天有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生 了一件有趣的事情呢，(教案出自：快思教案网)你们想知道 吗?a.老师讲故事《猴王吃西瓜》。b.老师提问：猴王怎么吃 西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应该吃什么?c.师：那西瓜的瓤 在哪里呢?d.我们一起把西瓜切开看一看。e.让幼儿观察西 瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的?f.了解两种特殊 的西瓜--黄瓤的瓜和无籽瓜师：小朋友看老师电脑上有两种 瓜，它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢?4.我们给西瓜 涂上颜色吧。(幼儿动手操作)5.谈论吃西瓜的好处。a.师： 你们喜欢吃西瓜吗?为什么?b.请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什 么感觉?小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜.能解渴、消 暑，我们大家都爱吃。 教学反思： 本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，在提 出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出 要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签， 这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。小百科：西瓜（学名： Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai）一年生 蔓生藤本；茎、枝粗壮，具明显的棱。卷须较粗壮，具短柔 毛，叶柄粗，密被柔毛；叶片纸质，轮廓三角状卵形，带白 绿色，两面具短硬毛，叶片基部心形。

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