幼儿园小班健康教案《拍气球》含反思

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幼儿园小班健康教案《拍气球》含反思 幼儿园小班健康教案《拍气球》含反思 活动目标： 1、提高手眼协调，练习原地向上跳，增强四肢的运动 能力。2、激发幼儿和同伴共同参加体育活动的兴趣。3、锻 炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4、培养竞争 意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、培养幼儿对体育运 动的兴趣爱好。 活动准备： 气球 56个 活动过程： 一、热身运动 1、教师带领幼儿做热身运动，动动脚、 动动手、动动脖子。2、教师可带领幼儿在操场上跑步，先 慢慢的跑，再一点一点的加快;教师在跑步后，引导幼儿多 摇摇自己的手和脚，充分活动自己的四肢。二、拍气球 1、 教师出示气球，这是什么?你们是怎么玩的?2、教师可请个 别幼儿来示范，幼儿是怎么玩气球的，再请其他幼儿一起来 模仿这几个幼儿的动作。3、教师示范拍气球的动作把气球 往上扔，再用手去拍打气球，不要让气球落地就可以了。4、 教师：你们想要拍气球吗?要拍气球要先学会一个动作以后 才可以去拍气球。5、幼儿练习在原地向上跳，跳好后，幼 儿在用手做拍气球的动作。6、教师指导幼儿的动作是否正 确。三、游戏《气球飞的高》1、教师引导幼儿自由结伴相 间而立对拍球尝试拍三种不同高度的球。2、教师引导幼儿 对拍自己够不到的球，引出动作蹦蹦跳跳，教师用口令指导 幼儿练习。3、教师讲解游戏的规则：幼儿可分组，可分 23 组，请每一组的第一个的幼儿先在白色线上，听教师的口令， 幼儿开始把自己的气球往天空上扔，在用手拍打气球，不让 气球落地，看谁拍的最久。4、幼儿游戏，教师一旁指导幼 儿，并帮助个别幼儿拍打气球。5、游戏可反复进行。四、 放松运动教师带领幼儿在操场上散散步。五、活动结束 教学反思： 从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先 要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学 习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法， 从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼 儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游 戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换 游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。小百科：气球 是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为 玩具，也可作为运输工具。气球种类有很多，现在主要介绍 天然乳胶生产出来的气球，可以作为装饰，开业庆典做的拱 门，可以印制上自己的广告图案作为宣传，可以印上结婚新 人的相片作为祝贺，可以装饰舞会，新人花车等等，现在气 球成为一种亮丽的风景线，越来越得到人们的青睐!。

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文章作者：U-43711

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