幼儿园小班游戏教案《钻洞洞》含反思

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幼儿园小班游戏教案《钻洞洞》含反思 幼儿园小班游戏教案《钻洞洞》含反思 活动意图 小班幼儿活泼好动，爱模仿，对于钻的动作尤其喜爱， 有时趁老师一不注意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。 针对幼儿这一特点，设计这次活动，引导幼儿探索用身体各 部位做各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间你搭我钻，相 互合作，发展幼儿身体的协调能力及灵活性，体验游戏带来 的乐趣。 活动目标 1、尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞，发展身 体的协调能力。2、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。3、遵 守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 活动准备 球、毛毛虫布偶若干儿歌《动一动》、《许多小鱼游来 了》光盘 活动指导 一、热身运动播放《动一动》音乐，师幼一起随音乐做 热身运动。二、游戏钻洞洞 1、做个小洞洞(1)教师示范老师 先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。(2)幼儿搭洞 洞 A鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老 师手中的球穿过。B 用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞 洞。2、做个大洞洞尝试两个小朋友做大洞洞，能够让同伴 从这个洞洞中穿过。(快思老师.教案网出处)鼓励孩子做与 别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。3、师幼 共同游戏幼儿边听音乐边做游戏(1)毛毛虫钻洞洞(2)网小鱼 的游戏 4、放松活动教师带领幼儿活动身体各部位。 活动延伸 幼儿回家和父母及其他小朋友继续玩钻洞洞的游戏，体 验游戏带来的乐趣。 教学反思 课堂气氛很好，幼儿情绪饱满，活动积极，对活动的兴 趣非常浓厚。小百科：自然形成或经过人工开采、打通的孔 道。是山上自然形成或经过人工开采、打通的孔道。自然形 成的孔道比较小，且不规则，仅供人躲雨或考古之用，而且 基本上都是开放型的。

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发布时间：2023-02-02 15:39:31 页数：2

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文章作者：U-43711

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