幼儿园小班教案《谁躲起来了》含反思

幼儿园小班教案《谁躲起来了》含反思<br />幼儿园小班教案《谁躲起来了》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识;<br />2.学说短句：&times;&times;&times;躲起来了!<br />3.乐意参加游戏活动。<br />4.能根据指令做相应的动作。<br />5.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.在日常生活中帮助幼儿认识同伴，知道他们的姓名。<br />2.漂亮的动物图案小贴花若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />老师导语，引起幼儿的兴趣，请幼儿说一说班上你的好朋友<br />是谁，你为什么和他是好朋友，鼓励幼儿说的越多越好。<br />如：我和妞妞是好朋友，因为妞妞她能吃饭好，能高高兴兴<br />上幼儿园，我要向她学习吃饭好等等。<br /> <br />一、点名游戏，巩固认识同伴姓名<br />1.教师点名，被点到名的幼儿迅速起立答到!，其他幼儿要<br />求注意听和看。<br />2.出示漂亮的动物图案小贴花给幼儿欣赏，告诉他们能在游<br />戏中说出别的小朋友的姓名就可以得到贴花，激发幼儿的学<br />习兴趣。<br />3、请幼儿在我们班制作的互动式墙饰我和我的好朋友中，<br />让幼儿分组进行找朋友的活动。<br />4、鼓励在活动中找对朋友的<br />幼儿，鼓励胆小的幼儿勇于尝试。<br />二、新授游戏：谁躲起来了<br />1.教师讲解游戏的名称、玩法和游戏的规则。<br />⑴ 游戏的名称叫谁躲起来了?<br />⑵ 游戏玩法：请两位幼儿上前，各自作自我介绍，我叫<br />&times;&times;&times;，讲完后请全体幼儿闭上眼睛，请<br />其中一位幼儿藏进来，接着叫大家睁开眼睛。老师问：是谁<br />躲起来了?(请一幼儿回答)然后再请躲起来的幼儿出来给大<br />家看，猜对后，全体幼儿再说一遍：是&times;&times;&times;<br />躲起来了。<br />2. 幼儿游戏，先请 2 名幼儿上前，玩 2-3 遍后，请 3 名幼<br />儿上前，视班上幼儿情况逐步增加人数，增加难度。幼儿反<br />复游戏，教师给猜对的幼儿身上贴动物贴花，以示鼓励。<br /> <br />活动中加强幼儿能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固<br />对同伴的认识，鼓励班上胆小的孩子进行尝试。<br />3、学说短句：&times;&times;&times;躲起来了!<br />(我的朋友是谁，我的朋友躲起来了，每位孩子尝试大胆进<br />行表达)。<br />三、提出交友要求<br />教师小结，鼓励幼儿认识更多的朋友，并说出他们的姓名。<br /> <br />反思：<br /> <br />第一个游戏是，猫妈妈找小猫，这个游戏玩的还不错，规则<br />并没有很多，所以小朋友很快就都已经会玩了，而且都玩的<br />很开心。<br />第二个游戏是，猜一猜哪只小猫不见了，是小朋友闭上眼睛<br />来找藏起来的小猫。因为坐在自己的位置上玩的话，难度太<br />小了，小朋友现在都已经知道哪个小朋友坐在哪里，自己旁<br />边的小朋友不见了一看就知道是谁，所以我请所有的小朋友<br />都坐在了中间，打乱了她们的次序，因为好奇心的驱使她们<br />会偷偷的看，小朋友起来的时候也会碰到其她的小朋友，所<br />以我决定让小朋友都站在自己吃饭的桌子前面，然后趴在桌<br />子上不许偷看，当听到小铃声音时就抬起头来看看、猜猜谁<br />不见了。<br /> <br />第三个游戏是小猫藏在披风里，让其她小朋友来猜，可是我<br />们没有披风，所以我用棉袄来代替。同样小朋友会偷看，我<br />就让小朋友趴在椅子上，我拍到头的小朋友轻轻的走过来用<br />棉袄遮住，然后请小朋友来猜猜看，谁藏在里面。小百科：<br />躲是故意离开或隐蔽起来，使人看不见，近来他总是躲避着<br />我。 <br />