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幼儿园小班教案《过家家》

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幼儿园小班教案《过家家》<br />幼儿园小班教案《过家家》<br /> 活动目标： <br /> <br />1、喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲；<br />2、进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱；<br />3、能大方说出自己和小朋友玩娃娃家的游戏情节，在理解<br />歌词的基础上创编歌词。<br />4、体验模仿的乐趣。<br />5、学习游戏的玩法及规则。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />游戏道具：爸爸镜框几副、妈妈用的假头发、娃娃一个、小<br />勺子、小碗、音乐磁带等<br />环境创设：一个娃娃家<br />知识准备：幼儿会唱歌曲、事先请两个能力强的幼儿学习表<br />演。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />1、<br />律动表演《头发、肩膀、膝盖、脚》<br />小朋友，现在请你们跟着音乐来做做动作吧！<br />指导语：小朋友每天在幼儿园唱歌、跳舞做游戏真快乐！那<br />你能告诉王老师你们最喜欢做什么游戏？娃娃家里有谁？<br />他们<br />会在家里做些什么事情？王老师把小朋友玩娃娃家的游戏<br />编成了<br />一首歌曲，名字叫《我们一起过家家》你们还记得吗？那我<br />们一起来唱好吗？<br />2、<br />　<br />幼儿演唱歌曲《我们一起过家家》<br />小朋友唱的真好，那有两个小朋友想来表演这首歌曲你们想<br />看<br />吗？<br />3、欣赏幼儿的表演，激发幼儿表演的兴趣。<br />指导语：小朋友，刚才这两个爸爸妈妈表演的怎么样？象不<br />象爸爸妈<br />妈呢？你从哪里看出来的？（爸爸戴眼睛、妈妈有卷卷的头<br />发）<br />有没有谁做的动作和他们不一样呢？<br /> <br />4、让幼儿学习表演炒菜的动作<br />指导语：你看到爸爸妈妈是怎样炒菜的？你能学一学吗？引<br />发<br />幼儿模仿表演的兴趣；鼓励幼儿运用不同的动作表现炒菜；<br />幼儿听<br />音乐尝试表演。老师反馈较好的动作供大家模仿表演。<br />5、集体表演<br />分角色两两结伴进行表演。提出表演要求：表演时眼睛要看<br />着和你一起表演的小朋友，象玩娃娃家游戏时一样。你也可<br />以请客人老师参加你的表演。<br />6、结束语：<br />小朋友的表演真棒老师为你们高兴，现在我们一起跟着欢快<br />的音乐跳起舞吧！小百科：家庭是指婚姻关系、血缘关系或<br />收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:34 页数：3
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文章作者：U-43711

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