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幼儿园小班教案《香甜的小溪》含反思

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幼儿园小班教案《香甜的小溪》含反思<br />幼儿园小班教案《香甜的小溪》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、理解故事内容,感知小溪由清到浑,又由浑到清的过程。<br />2、知道植树造林对河流的影响,萌发爱护树木和河流的情<br />感。<br />3、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。<br />4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />相关课件、电脑<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、观看课件,引起兴趣。<br />1、教师:宝宝们,看,图片上有什么?(小兔、房子、小<br />鸟、小河)<br />2、教师:小兔的家门前是一条清清的又香又甜的小溪。<br /> <br />突然有一天小溪水变得怎么样了?咦,这是怎么回事呢?<br />二、感知故事,理解内容。<br />1、教师:刚才小朋友讲了这么多的原因,都很有道理,让<br />我们一起看看到底是什么原因使小溪的水变脏了。<br />2、讲述故事第一部分(结合图片讲述故事 1~3自然段)<br />(出示图 2 小兔看见大象和野猪在拔树)<br />提问:小兔上前一看,看到了谁呀?(野猪和大象)<br />野猪和大象在干什么呀?(幼儿个别回答:在拔树)<br />野猪和大象竟然在拔树。(出示图 3 小兔跑去劝阻)<br />教师:看到这个场景的小兔很生气,她跑过去大叫:别拔了,<br />你们毁掉了小溪水!<br />提问:小兔很生气的说了什么呀?谁来学一学小兔的样子。<br />(幼儿个别和集体模仿小兔的样子。)<br />教师:听到这句话的野猪和大象觉得很奇怪,这和小溪水有<br />什么关系呀?<br />宝宝们,你们来说一说为什么拔掉了树木,小溪水就会变脏<br />的呢?(幼儿按照自己的理解回答)<br />观察图片中大象和野猪的表情。<br />教师小结:老师告诉你们,树木的作用可大啦,树根可以吸<br />水和抓泥土,防止洪水,<br />可以减少下大雨时泥土被冲到小溪里。<br />拔掉树会造成水土流失,还会有很多垃圾都吹到了小溪里。<br /> <br />破坏了小溪水,破坏了我们的环境。<br />所以小兔才会那么生气的对着他们大叫,那么宝宝们如果你<br />们看到有人在拔树你会怎么做呢?<br />(告诉他不要拔树,要种树等等)那我们来看看野猪和大象<br />是怎么做的。<br />3、讲述故事第二部分 4~6自然段,(出示图 4 野猪和大象<br />比赛栽树)<br />提问:野猪和大象在干什么呀?(栽树)<br />原来野猪和大象知道自己做错了,因为拔树是破坏环境的行<br />为,所以他们决定比赛栽树,树长大后,小溪水变得怎么样<br />了?<br />(变得很干净,又能保护我们的环境了。)<br />三、完整欣赏故事<br />教师:这个故事有一个好听的名字,叫《香甜的小溪》,<br />你们愿意跟着老师一起看着图片,讲一讲这个好听的故事<br />吗?<br />(教师带领幼儿一起讲述故事,配上动作表情。)<br />四、交流讨论<br />教师:故事讲完了,老师要来考考你们了,砍树、拔树会使<br />我们的环境变得怎么样?<br />(幼儿自由回答)<br />延伸活动:<br /> <br />讨论:我们幼儿园里也有许多小树,我们可以怎样关心帮助<br />它们呢?<br />总结:宝宝们说了这么多的好办法,那么让我们一起去行动<br />吧!跟着老师一起去给小树浇水吧!<br /> <br />活动反思:<br /> <br />本次活动目标基本达成,从幼儿反应来看,目标的设定较合<br />理,或许可以用加深一点难度,师幼互动方面。我尽量夸张<br />地讲述故事,幼儿很容易融入故事情境,对我的提问有积极<br />的回应,这是我认为比较成功的地方。<br />在活动中,也出现了不少问题,比如对幼儿回答的应变能力<br />较弱,当幼儿的回答与我的预设不一样的时候,比如最后一<br />张图,我是准备让幼儿说一说,野猪和大象为什么又重新种<br />上树呢?幼儿马上有了应答,原因讨论的环节稀里糊涂就没<br />有了。主要是设计这个环节的时候没有考虑充分,不能想当<br />然地认为,应该考虑幼儿的实际情况,另外一个问题是幼儿<br />说的机会太少,没有给他们充分的主动性。我总是急切地想<br />告诉他们答案。其实看得出来他们很想说.在今后的教学中<br />我要学会等待,多给孩子一些说的机会,另外在环节设计方<br />面,不够新颖,正如一些老师说的要学会挖掘教材,换一种<br />思路,会使活动更加有趣达到更好的效果。小百科:溪流是<br /> <br />相对上比河流窄,水流速度变化多端的自然淡水水流。一般<br />来说窄于五米的水流被称为溪流,宽于五米的被称为河流。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:40:41 页数:5
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文章作者:U-43711

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