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幼儿园小班教案《热闹的池塘》

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幼儿园小班教案《热闹的池塘》<br />幼儿园小班教案《热闹的池塘》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、激发幼儿的观察兴趣，引导幼儿尝试用喜欢的方式表达<br />对小动物的感情，并观察春天的各种特征。<br />2、帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。<br />3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。<br />4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、提前带领孩子带外界观察大自然，观察池塘、水池等在<br />春天发生了哪些变化。<br />2、故事《好朋友》的课件。<br />3、欢快的音乐。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、利用体温的方式开头，引起孩子们的兴趣。<br /> <br />师：谁能告诉老师现在是什么季节啊？那你是怎样知道的<br />呢？幼儿积极的举手回答问题，引出问题春天到了，你看到<br />池塘或水池里发生了哪些变化呢？幼儿回答问题，老师补充<br />说明，春天的池塘里住着好多好朋友，引出下面的故事《热<br />闹的池塘》。<br />2、利用课件讲述故事，之后请小朋友和老师一起来复述。<br />师：池塘里都住着哪些好朋友呢？发生了什么事情？<br />幼儿回答问题，教师给予补充说明。<br />师：那谁能告诉老师，小蝌蚪是怎样慢慢长大的呢？老师即<br />使给予补充说明，明确小蝌蚪的成长变化。从小蝌蚪到长出<br />后腿的小蝌蚪、再到长出前腿的小蝌蚪、再到尾巴消失变成<br />小青蛙。<br />3、和孩子们一起伴随着音乐模仿小蝌蚪在各个成长阶段的<br />游泳动作。<br />师：小蝌蚪开始的时候游泳是什么样子的呢？请小朋友来表<br />演。后分别表演长出后腿、前腿以及小青蛙的动作。<br />在欢快的气氛中结束本次活动。小百科：池塘是指比湖泊小<br />的水体。界定池塘和湖泊的方法颇有争议性。一般而言，池<br />塘是小得不需使用船只而多采竹筏渡过的。另一个定义则是<br />可以让人在不被水全淹的情况下安全横过，或者水浅得阳光<br />能够直达塘底。池塘也可以指人工建造的水池。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:47 页数：2
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文章作者：U-43711

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