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幼儿园小班上学期语言教案《黑脸小白羊》

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幼儿园小班上学期语言教案《黑脸小白羊》<br />幼儿园小班上学期语言教案《黑脸小白羊》<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。<br />2、感受找到黑白皮毛动物的快乐。<br />3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />4、理解故事内容，丰富相关词汇。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />动物图片、背景（草丛、树林、房子）、PPT课件等。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、引出主题，认识黑脸小白羊。（价值分析：通过观察交<br />流认识黑脸小白羊，知道它没有朋友。）<br />重点提问：<br />1、看看它是谁？<br />2、听听看，黑脸小白羊怎么了？<br /> <br />3、黑脸小白羊为什么哭呢？<br />小结：原来，黑脸小白羊的皮毛有黑又有白，是黑白皮毛的<br />动物，它没有朋友很孤单，所以不开心。<br />二、理解故事，为黑脸小白羊找朋友。（价值分析：在为黑<br />脸小白羊找朋友的过程中，说说黑白皮毛动物的明显特征。）<br />重点提问：<br />1、草丛里有谁？你怎么知道是斑马？<br />2、斑马是黑脸小白羊的朋友吗？为什么？<br />小结：小斑马穿花衣，一条一条，有黑又有白，真呀真漂亮。<br />3、黑脸小白羊还想去找朋友，大树下藏着谁？<br />4、斑点狗是黑脸小白羊的朋友吗？<br />小结：斑点狗穿花衣，一点一点，有黑又有白，真呀真漂亮。<br />5、这回又碰到了谁？你怎么知道是熊猫？熊猫会是它的朋<br />友吗？<br />小结：大熊猫穿花衣，一块一块，有黑又有白，真呀真漂亮。<br />从此以后，黑脸小白羊再也不孤单了，因为它找到了那么多<br />好朋友。<br />三、观看 PPT，为黑脸小白羊寻找更多的朋友。（价值分析：<br />让幼儿从局部到整体的观察动物的皮毛特征，巩固幼儿对黑<br />白皮毛动物的认识）<br />重点提问：<br />1、牧场里，黑脸小白羊的好朋友会是谁呢？<br /> <br />2、树梢上，会有黑脸小白羊的好朋友吗？<br />3、雪地小屋里，会有黑脸小白羊的好朋友吗？<br />小结：黑脸小白羊可高兴了，因为它又找到了很多好朋友。<br />他们身上都有黑有白，是黑白皮毛的动物。小百科：动物是<br />生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，<br />能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:04 页数：3
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文章作者：U-43711

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