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小班语言课教案《小朋友爱清洁》含反思

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小班语言课教案《小朋友爱清洁》含反思<br />小班语言课教案《小朋友爱清洁》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解儿歌内容，学习按儿歌韵律有节奏地朗诵儿歌，愿<br />意做个爱清洁、讲卫生的孩子。<br />2、学习与教师、同伴合作表演，体验扮演的乐趣。<br />3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。<br />4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> 动物图片。 <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、教师出示各种动物图片，引导幼儿了解儿歌中的角色：<br />1、出示图片小鸭、小鸡、小狗、小猫，看看谁来了，和动<br />物朋友问个好。<br />2、幼儿模仿动物的叫声和动作，提问：它们是怎么叫的？<br />我们一起来学一学，做一做。<br /> <br />二、教师示范朗诵儿歌，引导幼儿理解儿歌内容：<br />1、小鸭呷呷呷，小鸡叽叽叽，小狗汪汪汪，小猫喵喵喵，<br />它们在说什么呢？让我们一起来听儿歌。<br />2、教师边表演儿歌内容边有节奏地朗诵。<br />3、提问：小鸭叫我干什么？小鸡叫我干什么？小狗叫我干<br />什么？小猫叫我干什么？<br />4、引导幼儿与同伴互相检查一下指甲、鼻涕、衣裳、小脸<br />的清洁情况。<br />三、教师带领幼儿一起朗诵儿歌：<br />1、在图片边演的提示下，幼儿跟随教师有节奏地朗诵儿歌。<br />2、师幼用对念的方式边做动作边朗诵儿歌，教师朗诵前一<br />句，幼儿朗诵后一句。<br />3、分男孩、女孩朗诵；女孩前一句，男孩后一句。<br />4、小朋友，你是清洁宝宝吗？请你们在课后想一想还有哪<br />些是清洁卫生的好习惯？<br /> 教学反思： <br /> 一、在课后进行了认真思考，并根据本班幼儿的年<br />龄特点进行了环节设计。 <br />二、考虑到本班幼儿年龄的差异，在设计环节时，理解儿歌<br />程度上有递进关系。<br />三、因为小班年龄段的孩子较喜欢小动物，以动物来吸引幼<br />儿的注意力。<br /> <br />针对这节活动，让我在以后上语言活动时，奠定了基础，正<br />所谓新纲要中说道，要考虑到孩子的年龄特点以及年龄段兴<br />趣点。小百科：“清洁”释义清白，洁净无尘。此外，还有<br />其它解释，如清廉、廉洁，清除，清楚、明白以及犹清爽。<br />同名电影，导演是奥利维耶·阿萨亚斯（Olivier Assayas），<br />主演为尼克·诺尔蒂（Nick Nolte）、张曼玉 （Maggie <br />Cheung）。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:05 页数：3
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文章作者：U-43711

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