小班上学期语言教案《小熊不刷牙》

小班上学期语言教案《小熊不刷牙》 - 快思网<br />幼儿园小班上学期语言教案《小熊不刷牙》活动目标：<br />1、仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷<br />牙到每天刷牙的转变过程。<br />2、知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。<br />3、发展幼儿的动手能力。<br />4、初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备：《小熊不刷牙》<br />PPT。活动过程：<br />（一）出示嘴巴图，导入活动。<br />1、教师：老师这儿有一张有趣的图片，你们想看看吗？你<br />们看到了什么？猜一猜，它会是谁呢？<br />2、教师：对了，这是小熊，它的名字叫哈利。我们跟哈利<br />问个好：你好，哈利。<br />（二）师幼共同欣赏故事。<br />1、出示幻灯片 3-4<br />（1）教师：哈利正张大嘴巴给我们看什么呀？再看一看，<br />这是什么？小朋友，你们有牙膏和牙刷吗？你们喜欢它们<br />吗？<br />（2）教师：可是，哈利他不爱刷牙，他会怎样对待自己的<br />牙刷和牙膏的呢？看，哈利穿着海盗的衣服，手里拿着一把<br />剑，他在干什么呢？<br /> <br />2、出示幻灯片 5<br />（1）教师：一天，妈妈喊：哈利，刷牙啦！你们猜一猜，<br />哈利有没有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？<br />（2）教师：哈利一边冲牙膏一边说：早上刷牙，晚上刷牙，<br />天天刷牙，真是太麻烦了。你们认为哈利这样做对吗？为什<br />么？<br />3、出示幻灯片 6-8<br />（1）教师：有一天晚上，哈利还是没有刷牙就睡觉了，他<br />做了一个梦，觉得自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴<br />巴里怎么了？<br />（2）教师：现在啊，哈利可高兴了。哈哈，太好了，没有<br />了牙齿，我以后再也不用刷牙了，我要把这件事告诉我的的<br />好朋友。<br />（3）教师：可是，你们看，他们看到哈利没有牙齿是怎么<br />做的？<br />4、出示幻灯片 9-10<br />（1）教师：天黑了，小熊回到家里，哇，妈妈为他准备了<br />许多好吃的东西呢。桌子上都有什么？看哈利的表情，你觉<br />得他开心吗？为什么呢？<br />（2）教师：哈利一个人跑到屋子外面，你们想想，这时他<br />心里觉得怎么样呢？<br />5、出示幻灯片 11-12<br /> <br />（1）教师：小熊醒来啦，你们看，哈利的牙齿有没有掉呀？<br />原来，刚才是哈利睡着了做了一个可怕的梦呀，哈利这下可<br />高兴了！<br />（2）教师：哈利，哈利，刷牙啦！妈妈又在喊小熊刷牙了，<br />你们猜，哈利这次有没有去刷牙呢？<br />（3）教师：哈利已经太久没刷牙了，都不记得正确的方法<br />了，我们一起来教教他，好吗？<br />（三）律动：刷歌牙<br />1、教师：我们也来刷刷牙齿吧。<br />2、教师小结：我们的牙齿本领可大了，一定要好好爱护它<br />们，每天都要坚持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，这<br />样你的牙齿才会更健康，更漂亮！活动延伸：<br />1、开始爱牙活动。<br />2、把绘本《小熊不刷牙》放在阅读区，供幼儿平时翻阅。 <br />小班上学期语言教案《小熊不刷牙》<br />