幼儿园小班美术活动教案《小鱼》含反思

幼儿园小班美术活动教案《小鱼》含反思<br />幼儿园小班美术活动教案《小鱼》含反思　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1.幼儿知道鱼生活在水里。<br />2.幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的小鱼。<br />3.幼儿愿意使用各种颜色涂画，提高对色彩的兴趣。<br />4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。<br />5.感受作品的美感。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />⒈多媒体课件<br />⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块<br />⒊音乐《雪之梦》<br />⒋教师已涂好的小鱼一尾<br />⒌教师用来示范涂色的小鱼一尾<br />⒍与幼儿人数相等的盒装油画棒<br />⒎与幼儿人数相等的待涂色的鱼<br />⒏磁铁两块<br />⒐与幼儿人数相等的白纸<br /> <br /> <br />教学过程：<br /> <br />⒈教师以谈话引入海底世界<br />教师：小朋友，今天我带你们参观一个非常美丽的地方。请<br />你们轻轻闭上眼睛。好了，睁开眼睛吧，看，它就是美丽的<br />海底世界。<br />⒉引导幼儿观察画面，加深幼儿对色彩的认识<br />教师：你们看到了什么?<br />幼儿：小鱼。<br />教师：这些小鱼漂亮吗?<br />幼儿：漂亮。<br />教师：为什么觉得它们漂亮呢?<br />幼儿自由回答。<br />教师：因为它们身上有许多漂亮的颜色。<br />⒊出示海底世界背景图，激发幼儿的兴趣<br />⑴教师：这里还有一幅海底世界的图片，请大家仔细看，这<br />幅图上缺少什么呢?<br />幼儿：没有鱼。<br />⑵教师：海里没有鱼，大海很孤单。它想请小朋友们帮忙添<br />上一些美丽的鱼，好吗?<br />幼儿：好。<br />⒋幼儿动手操作<br /> <br />⑴教师出示已上色的示范鱼：这是我为大海添加的小鱼。你<br />们看，我画的小鱼用了什么颜色呢?<br />幼儿：用了红色、黄色和绿色。<br />教师：哦，原来我用了三种颜色，画出了漂亮的小鱼，而且<br />颜色涂得很均匀。<br />教师出示未上色的示范鱼并示范涂色：还有一尾小鱼，我们<br />来给它穿上美丽的衣服。请小朋友们仔细看，我是怎么来涂<br />色的。<br />⑵教师涂色纸发给幼儿：请你们用灵巧的小手，给这些小鱼<br />画上漂亮的衣服。<br />⑶幼儿自主涂色，教师播放音乐《雪之梦》并巡视，重点指<br />导动手能力较差的幼儿。<br />⑷教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：<br />鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。<br />⒌结束部分<br />教师：今天，我们用不同的颜色为小鱼穿上了美丽的花衣裳。<br />大家都涂得很好。瞧，小鱼们好像在说：&lsquo;我们的衣<br />服真漂亮啊!谢谢你们!其实呀，在我们生活的周围，不仅有<br />漂亮的鱼儿，还有许多可爱的小动物。我们不能伤害它们，<br />要和它们交朋友，保护它们，做一名保护动物的小卫士。<br />教师：现在，请所有的小朋友排好队，轻轻地走出教室，我<br />们一起到草地上去寻找大自然中的小动物吧。<br /> <br /> <br />反思：<br /> 首先，我感觉这次活动设计还是很适合小班孩子的，因<br />为 90%的孩子能有持续兴趣的完成作业，而且有 60%的幼儿<br />表示愿意在区域里继续进行类似的活动。有一定的作画能力，<br />但鱼的身体画得不怎么圆，是扁的，我的范画上有向右游和<br />向左游的小鱼，有的幼儿很能干，有画向上游和向下游的鱼，<br />且在最后介绍作品时说我的鱼想游上去找朋友，效果很不错。<br />小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所<br />有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。 <br />