幼儿园小班美术活动故事教案《变色鸟》含反思

幼儿园小班美术活动故事教案《变色鸟》含反思<br />幼儿园小班美术活动故事教案《变色鸟》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.愿意参加玩色游戏，体验玩色的乐趣。2.培养幼儿动<br />手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间<br />交流。3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。<br />4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。5.培养<br />幼儿的欣赏能力。 <br /> 活动准备： <br /> 大书、画有鸟的轮廓的白纸每人一张、玻璃纸每人一张、<br />广告色、托盘、抹布、小盘子、盛色碗、小勺子、背景音乐。 <br /> 活动过程： <br /> 一、故事《变色鸟》引出课题师：老师发现我们的教室<br />好漂亮啊，五颜六色的，宝贝们来找找有些什么颜色呢? (红<br />色、黄色、绿色)师：哇!你们发现了这么多漂亮颜色，有一<br />只小鸟也来找颜色，让我们一起来听听《变色鸟》的故事。<br />1.出示大书，讲述故事。2.观察提问，发现颜色可以带来美。<br />二、玩变色游戏 1.介绍操作材料。师：(老师出示一张白纸)<br />老师这里有一只白颜色的鸟，我们也来让它变一变，一起喂<br />它吃果果。2.讲解示范。3.交代玩色要求。师：宝贝们想不<br />想玩?请你也来喂小白鸟吃果子!4.幼儿尝试玩色。(播放背<br /> <br />景音乐)老师巡回指导，鼓励幼儿大胆玩色，帮助个别幼儿。<br />三、作品展示，发现色彩的变化与美。师：艺术家们，我们<br />一起来欣赏一下，刚才你喂给小白鸟吃了什么颜色的果<br />子?(红色、黄色、蓝色)那现在找一找，小白鸟身上除了红、<br />黄、蓝这三种颜色，你还发现了什么颜色?(绿色、咖啡色、<br />紫色、橙色、黑色)小结：哇!出现了这么多漂亮的颜色，原<br />来，几种颜色混在一起会变出各种各样的颜色来。 <br /> 附故事： <br /> 变色鸟灰色的天空有白云，灰色的大地有树林。一只白<br />鸟向前飞，飞呀!飞呀! 白鸟落在树枝上，吃了一颗红果子。<br />好香好甜哪!白鸟长出了一些红羽毛，又吃了几颗黄果子。<br />好甜好脆呀!白鸟有了红羽毛、黄羽毛，再吃了一些蓝果子。<br />好脆好香呀!白鸟吃多了，成了变色鸟。身上的羽毛，除了<br />红的、黄色、蓝的，还加上了橘色、绿色和紫色。 变色鸟<br />吃个不停，这个颜色的果子也吃，那个颜色的果子也吃，什<br />么颜色的果子都吃!啦啦!哪来的声音，哇!是彩色鸟在空中<br />唱歌呢!它要唱一首秋天的歌，走，让我们把这首好听的歌<br />唱给更多的朋友。 <br /> 活动反思： <br /> 《变色鸟》活动符合小班幼儿年龄特点，充分利用教学<br />情境调动幼儿学习的主动性和积极性，启发幼儿思维。本次<br />教学活动针对小班幼儿在科学、艺术和语言领域学习的特点，<br /> <br />选择了以.绘本《变色鸟》的文学情境为外部线索，以创设<br />让小鸟变色的问题情境为实现重点，通过玩色,以引导幼儿<br />发现颜色变化,最终达成活动目标。 幼儿能够有兴趣地参与<br />整个活动，对于个别幼儿注意力转移，教师能够运用故事情<br />境，变色鸟与他对话等方式方法吸引幼儿回到教学活动中。<br />小百科：鸟(学名:Aves)，又称作鸟儿。定义:有羽毛几乎覆<br />盖全身的卵生脊椎动物，字典解释:脊椎动物的一类，温血<br />卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为<br />翅，大多数能飞。 <br />